心理学。
题型。一填空题 20分。
二判断题 10分。
三举例说明 20分四个概念。
四简述题 五实例分析 2乘以10分。
重点。p2 心理学概念。
p3 2.心理过程。
p4心理现象。
p13 第三段：德国心理学家冯特那一段。
p13行为主义心理学基本观点。
p14精神分析基本观点。
p16心理学研究的基本方法，重点：实验法。
p23 注意。
p24注意的功能。
p26注意的种类。
p39弗洛伊德的个体无意识理论。
p46知觉的种类。
p48绝对感受性和差别感受性这一页。
p49 知觉的特征与规律。
p51 记忆的种类。
p52 记忆的三种系统。
p54关于遗忘的假设四种。
p56 遗忘的过程先快后慢。
p58思维的种类。
p62--65
p73 最后一句话情绪和情感是由独特的主观体验……p77 情绪的种类，第三点。
p79情感的种类。
p83 情绪的识别。
p97 情绪情感对学习的影响。
p107 采取确定阶段，心理冲突分类。
p120 能力的结构学说。
p121 三元智力论。
p122 能力的分类。
p123智商公式。
p124 能力的差异。
p131 弗洛伊德卡特尔艾森克人格理论。
p134 气质学说。
p135气质类型。
p138性格类型特别是第二小点。
p149 马斯洛的需要理论。
p152 动机、 内驱力和诱因。
p154 图6-2
第八章贯穿于整个考试。
心理学重点
2 1一位新教师用半节课的时间讲完一节课的内容。你怎样帮助他改进教学？知识点 教学监控能力的问题分析 讲的太快，内容设计不好，提高监控能力 自我监控。2 2 一位教师只顾讲课，不与学生接触，对不对？错在哪？知识点 涉及师生交往分析 不与学生交往的危害，改善师生关系，主动和学生交流，主动权在老师。2 ...
心理学重点
教育心理学。一 什么是心理和心理学？心理 人脑对客观现实的主观反映。心理并不是人所特有的一种现象动物也有心理，只是人具有更高级与复杂的心理而。已。心理学 关于个体行为及精神过程的科学研究。二 注意。心理活动对一定对象的指向和集中指向性和集中性是注意的基本特性。注意不是一个独立的心理过程，但其他心理过...
心理学重点
教育心理学重点。1.有效教学 2.创造性教学 3.反思性教学 4.优秀教师成长需经历那些阶段，各阶段的主要任务是什么？5.教育心理学的作用6.教师劳动的特点 7.如何培养学生的有意注意。有一定目的，需要作出一定意志努力的注意，也称随意注意。这是一种主动的 服从一定活动任务的注意，受意识调节与支配。如...