信息技术技术支持”课“成果集作业

分享课设计。

学科所在学校课程名称。

1.学会对烧伤进行急救的知识和相关的英语词汇2.培养在阅读中通过抓关键词捕捉主要信息的能力；3.培养学生运用文中信息解决问题的能力。english

年级高二授课人理燕。

开远市第四中学。

必修5 unit5 reading

节选片段名称。

unit5 reading first aid

全课教学目标。

1.热身-根据**分组讨论什么是急救；在不同的情况下应该采取什么急救措施。2.读前-通过**引入“烫伤”话题。3.阅读-阅读文章以及讨论。

节选部分目标。

1用百词斩解决学生读和背单词的问题。

2.用英语流利说让学生练习课文的阅读和巩固。3.用**的形式让学生学会烫伤后自救。

信息技术在其中解决的重点。

和难点。教学过程。

环节。教学内容。

1.热身：用**引入急救的话题。

教师活动。ppt展示六幅**：被蛇咬，被玻璃划破，扭伤脚踝，食物堵住喉咙，摔伤手臂，鼻子流血what to do?

学生活动。根据**分组讨论相应急救措施。

信息技术手段。

用ppt展示六幅**。

环节一。2.读前：学习生词打开百词斩根据百词斩熟悉生词app：百词斩。

环节二。3.阅读-阅读文章；精读长难句。

1.布置朗读任务2.讲解课文中长难句3.****。

1.速读课文，完成课后作。手机app:英语流利说2.用手机打开英语流利ppt说，模仿熟读长难句。3.****。

听课教师评价。

1.学生使用百词斩读背词汇效果好。

2.用ppt展示生动有趣，更能吸引学生的注意力，更易理解。3.用英语流利说来读课文及进行课后巩固很不错。

自我反思。让课堂更加生动有趣，提高了课堂的效率。

信息技术使用起到什么作用，是否达到预计。

目标。有少数学生没有手机，课后的词汇记忆和课文复读没法用app

有什么不足或。

遗憾。给学生更多时间进行当堂练习。

如果再上一次，你将进行哪些。改进？

信息技术技术支持”课“成果集作业

分享课设计。学科所在学校课程名称。小巴郎，童年的太阳 1 学生能够情绪饱满的 准确的演唱 小巴郎，童年的太阳 感受新疆的 风格。全课教学目标。2 认识乐器手鼓，学习新疆的典型 节奏及基本舞蹈动作，并用新疆手鼓的典型 节奏为歌曲伴奏。3 感受歌曲的民族风味，体会新疆地区 的民族风格特点。年级。三年级金...

信息技术技术支持”课“成果集作业

分享课设计。学科所在学校课程名称。22 云房子语文。年级。二年级xxxxxxx节选片段名称。第一课时。授课人。xxx1 认识本课生字，能正确 美观地书写生字。2 能正确 流利地朗读课文，背诵课文。3.透过文字感受，了解雨后天空的美丽景色，培养热爱大自然的思想感情和爱观察 爱想象的良好习惯。全课教学目...

信息技术技术支持”课“成果集作业

分享课设计。学科所在学校课程名称。入学教育语文。年级。一年级。授课人。陈其江。湖北省南漳县九集镇涌泉完全小学。节选片段名称。1 观察图画内容，初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。2 依据画面的提示，懂得要尊敬老师 热爱学习 遵守纪律 团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。...