信息及其特征。
云南师范大学信息学院 08教技d班
一、教材分析。
本节课所用教材是新纲要云南实验教材《信息技术》，新编教材总体上更适用，更符合初中学生的心智发展，设计上也较灵活，给教师上课以很大的发挥空间。《信息及其特征》是一节讲授课、理论课，主要介绍丰富多彩的信息，让学生认识信息的重要性以及信息的一般特征。
二、学生分析。
初一学生信息技术水平是中等偏下。对于信息技术，仍然停留在感性的过程中，没有从理论的角度进行总结。
三、教学目标。
1、知识与技能。
1）学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富性，体会信息的重要性。
2）理解信息传递的方式。
3）理解信息的五个基本特征，并能举例说明。
2、能力目标。
能结合材料说明信息的基本特征。
3、情感态度价值观。
让学生理解信息对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
四、教学重点、难点。
1、教学重点。
信息特征的认识。
2、教学难点。
信息的含义。
五、教学方法。
本节概念性强，实践性弱。采用讲授法、讨论法。
过程设。
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