教具准备：多**。
课时安排：一课时。
课前预习区】
基础知识。1.《陌上桑》选自 。乐府是古代掌管**的机构，后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐府”。在《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集。
2.读准下列加点字音：
东南隅倭堕髻襦下担捊髭须脱帽著峭头踟蹰谁家姝骊驹绮鬑。
学习过程】一）导入新课。
以解释题目导入。
二）初读课文整体感知。
1.教师先范读课文，给学生正音。
2.学生分组朗读也可以同桌互读。
3.请学生概括本课主要内容。
三）整体把握（学生独立完成）
1.文章第一段用什么方法描写罗敷的美貌？作用是什么？
2.你对使君这个人物的看法如何？请写出你的评价。
3.联系当时的时代和社会背景，说说罗敷的身上有哪些闪光的品质？
互动**区】
一、解释下列的古今异义字。
但坐观罗敷使君谢罗敷。
二、背诵诗歌用文中的语句填空。
1.第一段中侧面描写罗敷的美丽的句子是：
2.作者正面描写罗敷的服饰之美的句子是：
3.写罗敷所用的用具美的句子是：
4.夸耀夫婿官高位显的句子是：
三、引导学生分析诗歌的内容和意境。
1.诗的前两句在文中的作用？
2.诗歌是怎样表现罗敷的美貌的？
3.课文第3段写罗敷面对使君，怎样痛斥他的无理，表现罗敷的什么性格？
4.罗敷如何夸耀自己的夫婿的？
5.罗敷盛夸自己夫婿的目的是什么？
6.诗歌是怎样刻画使君的形象的？
7.刚才我们对使君的评价是一种传统的评价，你对使君的行为有什么新的看法吗？
8.诗篇在采桑事件中运用了什么修辞方法、写作手法 ? 描写出罗敷的什么样的形象 ?
9．罗敷是否只具有外表美？
10．过以上分析来看，这首诗歌的主题是什么 ?
拓展延伸区】
阅读《羽林郎》
昔有霍家奴，姓冯名子都。依倚将军势，调笑酒家胡。 胡姬年十五，春日独当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。 头上蓝田玉，耳后大秦珠。两鬟何窈窕，一世良所无。
一鬟五百万，两鬟千万余。不意金吾子，娉婷过我庐。 银鞍何煜耀，翠盖空踟蹰。就我求清酒，丝绳提玉壶。 就我求珍肴，金盘脍鲤鱼。贻我青铜镜，结我红罗裾。
不惜红罗裂，何论轻贱躯！男儿爱后妇，女子重前夫。 人生有新故，贵贱不相逾。多谢金吾子，私爱徒区区。中学语文**（
1）给加点字注音：
窈窕娉婷珍肴。
2）开头四句交代羽林郎是什么样的一个人？
3）金吾子采用哪些卑劣手段来调戏胡姬？
4）本文与《陌上桑》 相比较胡姬与罗敷各用什么方法挫败对方的无理的？
课堂小结】
描写的是一个使君调戏采桑女子而遭严辞拒绝的故事，深刻地揭露了封建官僚的丑恶，赞美了女主人公的坚贞、勇敢和机智。这首诗在艺术上也是很有特色的，现实主义和浪漫主义相结合，正面描写和侧面描写相结合。同时还善于从生活中摄取富有戏剧性的场面，人物性格通过矛盾冲突加以展示，笔法显得格外经济。
通篇用五言，挥洒自如，语言朴实无华，文辞错落有致；特别是采用了对话的形式，给人以亲切、逼真的感觉。这些都是值得我们学习和借鉴的。
当堂检测】阅读回答后面问题。
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。
青丝为笼系，桂枝为笼钩缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。
使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷，“宁可共载不？”
罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。
东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，**络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。
为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。
1.根据课文内容，在横线上填写下确语句。
2.将下列句子译成现代汉语。
1)盈盈公府步，冉冉府中趋。
2)使君从南来，五马立踟蹰。
3.说说罗敷是怎样一个人。
4.诵读画的诗句，试分析作者是如何表现罗敷的美貌的。
5.诗中罗敷夸丈夫官位显赫的句子是。
6.本诗的夸张与细节相结合，使人感到夸张得真实可信。试举一两例作具体说明。
作业超市】把《陌上桑》改写成记叙文。
板书设计】陌上桑。
外在美 （侧面描写）
罗敷。内在美机智勇敢（正面描写）
善于斗争。课后反思】
九年级语文陌上桑同步练习
第20课 陌生桑 同步练习。一 基础知识1 给加点字注音 东南隅 倭堕髻 紫绮 捋髭须 立踟蹰 骊驹 冉 洁白晰 2 陌上桑 是中的一首著名叙事诗，它描写了的故事。3 解释下列句子中指定的词语 罗敷善蚕桑 蚕桑 耕者忘其犁 犁 来归相怨怒 来归 宁可共载不 宁可 使君一何愚 一何 东方千余骑 骑 白...
《陌上桑》九年级语文教案
陌上桑 九年级语文教案。一 段落结构。思想内容。这首民歌写一个美丽的采桑女子机智拒绝太守无理要求的故事 美丽的秦罗敷如同耀眼的太阳出现在城南牢牢地吸引住了众人的目光 罗敷形象的简析。权势 富贵 四 正面 侧面描写相结合来刻画人物。写罗敷的美丽一是为了塑造一个鲜明 突出 少年 耕者 锄者的倾慕诗中的侧...
学年七年级语文下册1《陌上桑》导学案长春版
2019 2020学年七年级语文下册1 陌上桑 导学案长春版。2 学习本文正侧面描写和夸张等艺术手法的运用。3 本文主题，欣赏罗敷机智善辩 不慕权贵的古代妇女形象。4 通过诗歌的诵读，培养提高对语言美的感知能力。课时安排 二课时学习过程 第一课时反馈 学习目标 1 积累古代文化知识和文学常识。2 正...