《陌上桑》九年级语文教案

《陌上桑》九年级语文教案。

一、段落结构。

思想内容。这首民歌写一个美丽的采桑女子机智拒绝太守无理要求的故事：美丽的秦罗敷如同耀眼的太阳出现在城南牢牢地吸引住了众人的目光；、罗敷形象的简析。

权势、富贵、

四、正面、侧面描写相结合来刻画人物。

写罗敷的美丽一是为了塑造一个鲜明、突出、、少年、耕者、锄者的倾慕诗中的侧面描写调动了多种艺术手段运用了夸张、排比的手法极大的美化了主人公使罗敷的形象鲜明、突出。

五、修辞方法。

诗篇在采桑事件中运用排比、夸张修辞方法和侧面描写方法描写出了罗敷的美丽的形象先写罗敷采桑用具的美好、发型的美观、耳环和珍贵、衣着的美丽衬托出她容貌的美丽；再写不同年龄、不同身分的人看到罗敷都忘却了正做的事以致“来归相怨怒”、艺术特色。

构思巧妙、故事完整的五言叙事诗。

高超的侧面描写和对话描写。

于是换了个角度从侧面以调侃、

第。二、三层几乎全用对话写成非常生动有趣把罗敷机智、自信、自尊、自爱的性格充分地表现了出来③夸张、衬托手法和喜剧色彩。

本诗富有幽默情趣和喜剧色彩充满活泼、愉悦、轻松的气氛这是诗歌主人公的美丽、乐观、机智、自爱、自信的品质带来的也是作者对这位主人公的亲切、热爱、赞美之情渲染出来的又*运用某些艺术手法来完成。

本诗的基本艺术手法是夸张如写罗敷的服饰、人们见到罗敷的失态和罗敷夸夫其次是衬托手法如用人们见到罗敷的失态衬托罗敷。

之美用罗敷夸夫比衬太守的丑恶通过夸张和衬托突出了罗敷的美丽、乐观、机智和自信的品质产生了幽默情趣渲染了欢快气氛加强了喜剧效果。

七、《陌上桑》翻译原文：

缃绮为下裙紫绮为上襦行者见罗敷下担捋髭须少年见罗敷脱帽著帩头耕者忘其犁锄者忘其锄；来归相怨怒但坐观罗敷。

使君从南来五马立踟蹰使君遣吏往问是谁家姝“秦氏有好女自名为罗敷”“罗敷年几何”“二十尚不足十五颇有余”使君谢罗敷“宁可共载不”

罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇罗敷自有夫东方千余骑夫婿居上头何用识夫婿白马从骊驹青丝系马尾**络马头；腰中鹿卢剑可值千万余十五府小吏二十朝大夫三十侍中郎四十专城居为人洁白皙鬑鬑颇有须；盈盈公府步冉冉府中趋坐中数千人皆言夫婿殊译文：

太阳从东方升起照到我们秦家的楼房秦家有位美丽的少女本来取名叫罗敷罗敷很会养蚕采桑（有一天在）城南边侧采桑用青丝做篮子上的络绳用桂树枝做篮子上的提柄头上梳着倭堕髻耳朵上戴着宝珠做的耳环；浅黄色有花纹的丝绸做成下裙紫色的绫子做成上身短袄走路的人看见罗敷放下担子捋着胡子（注视她）年轻人看见罗敷脱掉。

帽子整理仪容耕地的人忘记了自己在犁地锄地的人忘记了自己在锄地；回来后互相埋怨生气只因为**罗敷。

太守乘车从南边来了拉车的五匹马停下来徘徊不前太守派遣小吏过去问这是谁家的美女小吏回答：“是秦家的美女本名叫罗敷”太守又问：“罗敷年龄多大了”小吏回答：

“二十岁还不足十五岁略微有多”太守令小吏问罗敷“愿意一起坐车”

罗敷上前回话：“太守你多么愚蠢！太守你本来有妻子罗敷我本来有丈夫（丈夫当官）；；他轻缓地在府中迈方步从容地出入官府（太守座中聚会时）在座的有几千人都说我丈夫与众不同”