导学案九年级化学1

【学习目标】

1. 记住“对人体吸入的空气和呼出的气体的**”的实验步骤，观察和记录实验现象，能对实验中的现象进行合理的分析，解释并得出结论。

2. 认识对比实验是科学**的一种重要方法。 3. 初步学习用排水法收集气体的操作方法。

学习重、难点】

1.“对人体吸入的空气和呼出的气体的**”的实验方法、步骤和对现象的分析与结论。

2. 用排水法收集气体的操作方法。

学习过程】课前预习：: 阅读课本p14~p15页内容，注意信息的提示。思考并完成下面的问题：

1.“对人体吸入的空气和呼出的气体的**”中运用的科学方法是。

2. 步骤2中用排水法收集呼出的气体的操作方法是。

3. 检验物质的方法。氧气用二氧化碳水蒸气。

预习中遇到的困惑：

活动一：我们吸入的空气与呼出的气体有什么不同的**：

阅读课本p14~p15页，完成实验**并回答以下问题：

1. 练习排水集气法并收集两瓶我们呼出气体的样品，收集两瓶空气样品， 然后进行实验。

2.（1）请将步骤
的实验中，你观察到的现象和得到的结论填写在p15页的相应位置。

（2）实验小结：

比较两种气体下列成分的“高”“低”（相对）

讨论交流：1. 通过以上的**，你学习了什么样的科学方法？

2. 结合自己的体会，你认为化学中的**需要哪些步骤（或环节）？

倾听老师评价和点拨，记录、整理。

课堂反馈练习】

1. 小红同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳，就这一过程而言，属于科学**环节中的（ ）

ａ. 建立假设b. 收集证据c. 设计实验d. 做出结论。

2. 用排水集气法收集呼出的气体的操作正确的是（ ）

a. 将集气瓶盛满水，将玻璃片从上往下直接盖住瓶口。

b. 收集好气体，迅速从水中取出集气瓶盖上玻璃片。

c. 将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片取出正放在实验台上

d. 集气瓶集满气体后，放在水中，等用时再从水中取出。

3. 向盛有下列气体的集气瓶中滴入数滴石灰水，都不能使其变浑浊的是（ ）

①氧气 ②空气 ③人体呼出的气体 ④蜡烛燃烧后生成的气体

abcd. ②

4. 某实验测出的人体呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：

（1）请你判断：ｘ是是。

（2）请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是。

（3）请你证明：呼出的气体中含有水蒸气。你的实验方法是。

（4）请你分析：ｘ气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减小了，原因是。

知识小结】

导学案九年级化学1

学习目标 1.会陈述物理性质和化学性质，对常见的性质能加以区分。2.知道物质变化与物质性质的区别。3.认识物质的性质与用途的关系4.学会闻气体气味的操作方法。学习重 难点 1.物理性质和化学性质的概念。2.闻气体气味的操作方法。学习过程 课前预习 自主阅读课本p8 p9页的有关内容。完成 1.找出物...

导学案九年级化学1

学习目标 1.记住实验室药品取用的规则。认识常用仪器，了解其名称 用途。2.能正确取用少量的固体药品和液体药品。3.会正确使用量筒和胶头滴管。学习重 难点 1.取少量的固体药品和液体药品。2.量筒和胶头滴管的使用方法。学习过程 课前预习 阅读课本p151 p152页和p17 p20页。完成 1.试管...

九年级化学新课标1绪言导学案

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩。学习目标 1 通过 体会化学与人类进步及社会发展的密切关系及化学发展史我国化学的成就，认识化学的价值。2 通过演示魔术实验，是学生理解什么是化学，化学研究的范畴，同时激发学生学习化学的兴趣和好奇心。3 通过学习近代化学原子分子学说和绿色化学的概念，进一步体会化学的概念...