课前预习。
a、本文的论点是什么？
b、本文是怎样列举“哨子”现象，从中归纳引出论点的？
c、体会文章语言表达生动活泼的特点。课堂练习关于课文结构。
第一部分（第1-2段）：第二部分（第3-10段）：第一层：（3段）：第二层（4-9段）：第三层（第10段）：三、研读课文。
先齐读课文，再分组讨论全文的结构层次（组内推选代表讲解，其他同学补充）。
文章的论点是什么？
文中怎样列举“哨子”现象，从中归纳出论点的？课后复习。
课文以“哨子”比喻对其价值作出错误估价的事物。一一列举评述：必做题a、b、
哨子——恩宠荣禄（权势）；b、哨子——所谓名望；c、哨子——财产；d、哨子——寻欢作乐；
c、d、e、
e、哨子——远远超出生活水平的享受；
f、哨子——依从父母之命或贪求荣华付出了太高的代价。
找议**的论点：一篇议**，一般说来论点言简意赅，一目了然，读者比较容易捕捉。论点的出现也有一定的规律，有时标题就是论点，如：
《中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验》，有时论点在论述的过程中，如《想和做》；有时在文章的结尾。“哨子”一文，依次运用了六个事例，从六个不同的角度论证了论点。
f、g、h、i、j、k、
选做题。1、本文生字词听写积累。
2、加红线的字注音并释义，再解释词语。热衷（）：懊恼（）：恩宠荣禄：人面兽心：
3、用“当”或者“假如”为引起词，试写几段段间排比句，不低于四组。
版教案学案 九年级语文上册导学案 25词五首 1
教师寄语 不怕读得少，只怕记不牢 徐特立。学习目标 1.结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。2.感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。3.领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。学习课时 三课时。知识链接 1 温庭筠 y n 晚唐诗人 词人。他精通音律，但屡考进士不第，一生不...
人教版九年级语文上册导学案 25词五首 导学案
25 词五首。方法指导 如何把握古诗的思想感情。古代诗歌按内容可分为赠友送别诗 借景抒情诗 思妇闺情诗 托物言志诗 咏史怀古诗 羁旅行役诗 边塞征战诗 山水田园诗等多种类型。要具体问题具体分析 1.看标题法有些诗歌的标题往往透露了作者的情感。2.看序注法有些诗歌鉴赏题的前面会有一篇短序，或是在后面有...
九年级语文上册优秀导学案 3海燕
课前预习。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔 这是胜利的预言家在叫喊 让暴风雨来得更猛烈些吧！1.文段 画线的句式是 a.陈述句b.疑问句c.祈使句d.感叹句2.文段使用的修辞方法有 a.反复b.排比c.拟人d.比喻3.这三段文字生动地表达了海燕 的情怀，...