九年级数学上学期期末测试

发布 2022-07-30 20:07:28 阅读 8378

期末模拟测试(二)

一、选择题。

1.下列分式中一定有意义的是( )

ab. c. d.

2甲,乙,丙,丁四人进行射击测试,每人10次射击成绩的平均数都约为8.8环,方差分别为,,,则四人中成绩最稳定的是。

a. 甲b. 乙c. 丙 d. 丁。

3.一份工作,甲单独做需a天完成,乙单独做需b天完成,则甲乙两人合作一天的工作量是( )

a、a+bb、 cd、

4、已知点a(1,y1)、b(2,y2)、c(﹣3,y3)都在反比例函数的图象上,则y1、y2、y3的大小关系是 (

a. y3<y1<y2 b. y1<y2<y3 c. y2<y1<y3 d. y3<y2<y1

5、如图,在abcd中,∠oda=90°,ac=10cm,bd=6cm,则ad的长为( )

a.4cm b.5cm c.6cm d.8cm

5题图6题图7题图。

6、已知:如图,菱形abcd中,∠b=60°,ab=4,则以ac为边长的正方形acef的周长为。

a.14b.15c.16d.17

7、如图,点a是直线l外一点,在l上取两点b、c,分别以a、c为圆心,bc、ab长为半径画弧,两弧交于点d,分别连接ab、ad、cd,则四边形abcd一定是。

a. 平行四边形 b. 矩形 c. 菱形 d. 梯形。

8、如果点p(a,b)关于x轴的对称点p,在第三象限,那么直线y=ax+b的图像不经过 (

.第一象限 b.第二象限 c.第三象限第四象限。

二、填空题。

7.计算。8..科学家发现一种病毒的长度约为0.000043mm,科学记数法表示0.000043的结果为 .

9、如果函数的图象经过点,则它经过轴上的点的坐标为 .

10、某班六个合作学习小组人数如下,则这组数据的中位数是。

11、如图,在四边形abcd中ab//cd,若加上ad//bc,则四边形abcd为平行四边形。现在请你添加一个适当的条件使得四边形aecf为平行四边形。(图中不再添加点和线)

11题图12题图13题图。

12、如图,在平面直角坐标系中,四边形oabc是边长为2的正方形,顶点a,c分别在x,y轴的正半轴上.点q在对角线ob上,且oq=oc,则点q的坐标为。

13、如图,已知△abc的面积为24,点d**段ac上,点f**段bc的延长线上,且bc=4cf,dcfe是平行四边形,则图中阴影部分的面积为。

14、如图,在周长为20cm的abcd中,ab≠ad,ac、bd相交于点o,oe⊥bd交ad于e,则△abe的周长为。

15.计算:

16、如图,在正方形abcd中,点e、f分别是ad,bc的中点。

求证:四边形bfde是平行四边形。

17、如图,四边形abcd中ab∥cd,对角线ac,bd相交于o,点e,f分别为bd上两点,且be=df,∠aef=∠cfb.

1)求证:四边形abcd是平行四边形;

2)若ac=2oe,试判断四边形aecf的形状,并说明理由.

18、平面直角坐标系中,菱形abcd的边ab在x轴上,已知点a(2,0),点c(10,4),双曲线经过点d.

1)求菱形abcd的边长;

2)求双曲线的解析式.

19、如图,在矩形abcd中,ab=3,ad=4,点p,q分别是边ad,bc上的动点,设ap=cq=t(t>0).

1)求证:四边形bpdq是平行四边形;

2)当四边形bpdq是菱形时,求t的值;

3)连结pq、ac,若点a关于pq所在直线的对称点a′恰好落**段ac上时,则四边形bpdq的面积是 (直接写出答案即可).

20.甲、乙两个车间合作加工一批零件共a件,甲车间有两台相同型号的设备,乙车间的设备型号与甲车间的不同,且只有一台.合作一段时间后,甲车间的一台设备因出现了故障停止生产,一段时间后修好继续生产,直到完成任务.已知每台设备加工零件时速度不变,且相同型号的设备加工零件的速度相同.甲、乙共同加工的零件数量(件)与加工时间(时)的函数图象如图所示.

(1)分别求这两种型号的设备加工零件的速度及a的值.

(2)求甲、乙两个车间加工的零件数量相等时t的值.

21. 如图,已知在rt△abc中,∠abc=90°,∠c=30°,ac=12cm,点e从点a出发沿ab以每秒1cm的速度向点b运动,同时点d从点c出发沿ca以每秒2cm的速度向点a运动,运动时间为t秒(0<t<6),过点d作df⊥bc于点f.

1)试用含t的式子表示ae、ad的长;

2)如图①,在d、e运动的过程中,四边形aefd是平行四边形,请说明理由;

3)连接de,当t为何值时,△def为直角三角形?

4)如图②,将△ade沿de翻折得到△a′de,试问当t为何值时,四边形 aea′d为菱形?并判断此时点a是否在bc上?请说明理由.

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