九年级数学复习卷

发布 2022-07-29 13:07:28 阅读 4527

九年级数学。

一、选择题。

1.的倒数是( )

a.﹣2 b.2 c. d.

2.下列各图中,∠1与∠2互为邻补角的是( )

a. b. c. d.

3.下列式子中是分式的是( )

a. b. c. d.

4.一条关于数学学习方法的微博在一周内**了318000次,将318000用科学记数法可以表示为( )

a.3.18×105 b.31.8×105 c.318×104 d.3.18×104

5.现有相同个数的甲、乙两组数据,经计算得:=,且s甲2=0.35,s乙2=0.25,比较这两组数据的稳定性,下列说法正确的是( )

a.甲比较稳定 b.乙比较稳定。

c.甲、乙一样稳定 d.无法确定。

6.下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )

a.正五边形 b.平行四边形 c.矩形 d.等边三角形。

7.如图,在△abc中,点d、e分别为ab、ac中点,则△ade与四边形bced的面积比为( )

a.1:1 b.1:2 c.1:3 d.1:4

8.小明拿一个等边三角形木框在太阳下玩耍,发现等边三角形木框在地面上的投影不可能是( )

a. b. c. d.

9.不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )

a. b.

c. d.10.一次函数y=ax+a(a为常数,a≠0)与反比例函数y=(a为常数,a≠0)在同一平面直角坐标系内的图象大致为( )

a. b. c. d.

11.如图,在⊙o中,ab是⊙o的直径,ab=10,==点e是点d关于ab的对称点,m是ab上的一动点,下列结论:①∠boe=60°;②ced=∠dob;③dm⊥ce;④cm+dm的最小值是10,上述结论中正确的个数是( )

a.1 b.2 c.3 d.4

12.将一组数,2,,2,,…2,按下列方式进行排列:

若2的位置记为(1,2),2的位置记为(2,1),则这个数的位置记为( )

a.(5,4) b.(4,4) c.(4,5) d.(3,5)

二、填空题。

13.要使代数式有意义,则x的取值范围是 .

14.为了调查某市中小学生对“营养午餐”的满意程度,适合采用的调查方式是 .(填“全面调查”或“抽样调查”)

15.将多项式2mx2﹣8mx+8m分解因式的结果是 .

16.如图,在rt△abc中,∠a=60°,ab=1,将rt△abc绕点c按顺时针方向旋转到△a1b1c的位置,点a1刚好落在bc的延长线上,求点a从开始到结束所经过的路径长为(结果保留π)

17.二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)的图象如图所示,下列结论:①abc<0;②2a+b<0;③b2﹣4ac=0;④8a+c<0;⑤a:b:

c=﹣1:2:3,其中正确的结论有 .

18.如图,在正方形abcd内作∠eaf=45°,ae交bc于点e,af交cd于点f,连接ef,过点a作ah⊥ef,垂足为h,将△adf绕点a顺时针旋转90°得到△abg,若be=2,df=3,则ah的长为 .

三、解答题。

19.计算:(﹣1)2017+﹣(3)0+2cos30°-42017+(-4)-2017+

20.先化简,再求值:÷(1+),其中x=+1.

21如图,某武警部队在一次**抢险救灾行动中,探险队员在相距4米的水平地面a,b两处均探测出建筑物下方c处有生命迹象,已知在a处测得探测线与地面的夹角为30°,在b处测得探测线与地面的夹角为60°,求该生命迹象c处与地面的距离.(结果精确到0.1米,参考数据:≈1.

41,≈1.73)

22.**为了美化人民公园,计划对公园某区域进行改造,这项工程先由甲工程队施工10天完成了工程的,为了加快工程进度,乙工程队也加入施工,甲、乙两个工程队合作10天完成了剩余的工程,求乙工程队单独完成这项工程需要几天.

24.如图,在四边形abcd中,ab=ad,bd平分∠abc,ac⊥bd,垂足为点o.

1)求证:四边形abcd是菱形;

2)若cd=3,bd=2,求四边形abcd的面积.

25.如图,⊙o是△abc的外接圆,ab为直径,∠bac的平分线交⊙o于点d,过点d的切线分别交ab,ac的延长线于e,f,连接bd.

1)求证:af⊥ef;

2)若ac=6,cf=2,求⊙o的半径.

26.如图,在平面直角坐标系中,△abc为等腰直角三角形,∠acb=90°,抛物线y=﹣x2+bx+c经过a,b两点,其中点a,c的坐标分别为(1,0),(4,0),抛物线的顶点为点d.

1)求抛物线的解析式;

2)点e是直角三角形abc斜边ab上的一个动点(不与a,b重合),过点e作x轴的垂线,交抛物线于点f,当线段fe的长度最大时,求点e的坐标;

2024年广西贺州市中考数学试卷

一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共30分)

1.(3分)的倒数是( )

a.﹣2 b.2 c. d.

分析】根据倒数的定义求解.

解答】解:﹣的倒数是﹣2.

故选:a.点评】本题主要考查了倒数的定义,解题的关键是熟记定义.

2.(3分)下列各图中,∠1与∠2互为邻补角的是( )

a. b. c. d.

分析】根据邻补角的定义作出判断即可.

解答】解:根据邻补角的定义可知:只有d图中的是邻补角,其它都不是.

故选:d.点评】本题考查了邻补角的定义,正确把握定义:只有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为邻补角.

3.(3分)下列式子中是分式的是( )

a. b. c. d.

分析】根据分式的定义求解即可.

解答】解:、、的分母中不含有字母,属于整式,的分母中含有字母,属于分式.

故选:c.点评】本题考查了分式的定义,分母中含有字母的式子是分式.

4.(3分)一条关于数学学习方法的微博在一周内**了318000次,将318000用科学记数法可以表示为( )

a.3.18×105 b.31.8×105 c.318×104 d.3.18×104

分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥1时,n是非负数;当原数的绝对值<1时,n是负数.

解答】解:将318000用科学记数法可以表示为3.18×105,故选:a.

点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

5.(3分)现有相同个数的甲、乙两组数据,经计算得:=,且s甲2=0.35,s乙2=0.25,比较这两组数据的稳定性,下列说法正确的是( )

a.甲比较稳定 b.乙比较稳定。

c.甲、乙一样稳定 d.无法确定。

分析】根据方差反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立解答即可.

解答】解:∵s甲2>s乙2,乙比较稳定,故选:b.

点评】本题考查的是平均数和方差,掌握方差反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立是解题的关键.

6.(3分)下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )

a.正五边形 b.平行四边形 c.矩形 d.等边三角形。

分析】根据中心对称图形和轴对称图形对各选项分析判断即可得解.

解答】解:a、正五边形,不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项错误;

b、平行四边形,是中心对称图形,不是轴对称图形,故本选项错误;

c、矩形,既是中心对称图形又是轴对称图形,故本选项正确;

d、等边三角形,不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项错误.

故选c.点评】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.

7.(3分)如图,在△abc中,点d、e分别为ab、ac的中点,则△ade与四边形bced的面积比为( )

a.1:1 b.1:2 c.1:3 d.1:4

分析】证明de是△abc的中位线,由三角形中位线定理得出de∥bc,de=bc,证出△ade∽△abc,由相似三角形的性质得出△ade的面积:△abc的面积=1:4,即可得出结果.

解答】解:∵d、e分别为△abc的边ab、ac上的中点,de是△abc的中位线,de∥bc,de=bc,△ade∽△abc,△ade的面积:△abc的面积=()2=1:

4,△ade的面积:四边形bced的面积=1:3;

故选:c.点评】本题考查了相似三角形的判定与性质、三角形中位线定理;熟记三角形中位线定理,证明三角形相似是解决问题的关键.

8.(3分)小明拿一个等边三角形木框在太阳下玩耍,发现等边三角形木框在地面上的投影不可能是( )

a. b. c. d.

分析】根据看等边三角形木框的方向即可得出答案.

解答】解:竖直向下看可得到线段,沿与平面平行的方向看可得到c,沿与平面不平行的方向看可得到d,不论如何看都得不到一点.

故选:b.点评】本题主要考查对平行投影的理解和掌握,能熟练地观察图形得出正确结论是解此题的关键.

9.(3分)不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )

a. b. c. d.

分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.

解答】解:解不等式3x+4≤13,得:x≤3,解不等式﹣x<1,得:x>﹣1,则不等式组的解集为﹣1<x≤3,故选:d.

点评】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.

10.(3分)一次函数y=ax+a(a为常数,a≠0)与反比例函数y=(a为常数,a≠0)在同一平面直角坐标系内的图象大致为( )

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