班级姓名。1.如图，一个圆锥的高ao=2.4cm，底面半径ob=0.7cm。ab的长是多少？
2.长方形零件尺寸如图（单位：mm），求两孔中心的距离（0.1mm）。
3.在数轴上作出表示①的点。②的点。分别作在两个图上。
4.在△abc中，∠c=90，ac=2.1cm，bc=2.8cm。（1）求△abc的面积；（2）求斜边ab；（3）求高cd。
5.有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形，在水池正**有一根芦苇，它高出水面1尺。
如果把这根芦苇拉向水池一边的中点，它的顶端恰好到达池边的水面。水的深度与这根芦苇的。
长度分别是多少？
6.如图rt△abc的面积为20㎝2，在ab的同侧，分别以ab，bc，ac为直径作三个半圆，求阴影部分的面积。
7.飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到一个男孩头顶正上方4800米处，过了10秒后，飞机。
距离这个男孩头顶5000米，飞机每小时飞行多少千米？
8.如右图所示，某人在b处通过平面镜看见在b正上方5米处的a物体，已知物体a到平面镜。
的距离为6米，问b点到物体a的像a′的距离是多少？
9.河海宾馆在重新装修后，准备在大厅的主楼梯上铺设红地毯，主楼梯宽4米，购货员在市场上选中。
一种宽度合适的地毯，每平方米50元，帮他计算一下，购买铺这段楼梯的地毯，大约需多少钱？
10.如右图所示，△abc中，ab=15cm，ac=24cm，∠a=60，求bc的长。
八年级数学勾股定理学案 七 09
班级姓名。一 选择与填空题 1.如图所示，正方形网格中的 abc，若小方格边长为1，则 abc是 a.直角三角形。b.锐角三角形。c.钝角三角形。d.以上答案都不对。2.如图所示，学校有一块长方形花坛，有极少数人为了避开拐角走 捷径 在花坛内走出了一条 路 他们仅仅少走了 m，却踩伤了花草。3.等腰...
八年级数学勾股定理逆定理导学案
学习目标 1 体会勾股定理的逆定理得出过程，能用勾股定理的逆定理解决一些简单的问题。2 勾股定理的逆定理的证明方法，增强小组合作合作意识。3 能说出原命题 逆命题 逆定理的概念及关系。学习重点 勾股定理的逆定理。学习难点 勾股定理的逆定理的应用。自学 阅读课本完成下列问题。一 预习知新。1 怎样判定...
八年级数学下册 17 1勾股定理学案
第2课时勾股定理 2 教学目标 能运用勾股定理的数学模型解决现实世界中的实际问题。教学重点 会用勾股定理解决简单的实际问题。教学难点 勾股定理的灵活运用。创设情境导入新课 1 勾股定理的具体内容是它反映了直角三角形的关系，该定理只能在三角形中使用。2 求出下列直角三角形中未知的边 自主学习分层整理 ...