语文教学案。
xxxx小学。
教学内容入学教育（学习语文很快乐、良好的读写习惯）设计者小若。
1、观察图画内容，感受语文学习的快乐。
教学目标。2、依据画面提示，教育学生养成良好的学习习惯。
课文重点无。
感情朗读。无。
训练点读说结合。
无。训练点。
教学重点、教育学生养成良好的学习习惯。
难点。教学准备写有“马、牛、羊”字的卡片、铅笔。
教学活动过程设计。
二次备课（动态。
步骤。师生互动过程。
修改）一、看图说小朋友，图上的小朋友在干什么呀？哦，话，激发兴。
你能看出他们在上什么课吗？这两个字有人趣。
认识吗？你愿意读给大家听吗？你们瞧，图画上的同学多认真啊，那我们和他们比一比，看谁上课更认真，好吗？谁做的好，老师就送他一个小奖片。
二、怎样上语文课。
先让学生说一说：上语文课时，1、上好语文课的意义：
我们应该怎样做。
语文课就是教大家学会祖国的语言文字，呢？
学会听，学会说，还要学会读，学会写，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。因此，大家一定要认真地上好语文课，学好语文。
2、上语文课的基本要求：
1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。
2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。
3、课后要求。
1）对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。
2）对即将学习的新内容进行预习。
1）老师讲话时同学们就不能再讲话，三、行为训。
而且要做端正，眼睛看着老师。练。
2）有问题要举手发言。
3）课堂上不能随便走动，也不能随便讲话。
4）行为练习：坐端正，眼睛看老师。（5）行为练习：举手。
课件讲述啄木鸟。
1、讲故事：小朋友们真能干，学会了的故事，激发学生。
的兴趣。坐端正，还知道了该如何举手发言。接着老师要给你们讲个故事，听的时候，可千万别讲话，要仔细认真地听。
2、（出示啄木鸟头饰）大家好，我是一只可怜的啄木鸟。从前我也和你们一样，有。
四、讲故一双明亮的眼睛。可是我读书、写字不注意姿事，学读书、写字姿势，有时躺着看书，有时走路看书，写字时，势：身子趴在桌子上，时间一长，就成了近视眼，整天戴着眼镜，真不方便。
别的啄木鸟能飞能。
停，天天能捉害虫吃。我一飞眼镜就要掉，虫。
子根本捉不到。一出汗，热气就沾在镜片上，什么都看不见，天天饿肚皮。我真后悔啊！
小先出示一些错误的朋友，你们可不要像我一样，要从小注意读书、姿势，让学生辨别，说一说：这样做对。
写字的姿势啊！吗？为什么？你认。
为怎样做呢？2、学读书姿势：
同学们，老师今天就要教会你们正确的读书、写字姿势。姿势正确了，对我们学知识，长身体有很大的好处。
出示投影片）读书的时候我们应该向图上的小朋友一样，做到：
1）身体坐直（2）头放正，（3）肩放平，（4）再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（边说边指点投影）（5）教师分解动作示范，学生练习，教师巡视，一一纠正。
6）出示儿歌，教师领读：3、学写字姿势：
同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。写字姿势不正确，字就写不好了，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好的。看，正确的写字姿势就是跟图上的小朋友一样，做到：
个别学生不会写名。
1）身体坐正，书本放平（2）手离字，教师可以让学。
生模仿写。笔尖一寸(3）眼离书本一尺(4）胸离桌边一拳（边说边指点）（5）教师示范分解动作：
握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置，中指抵在下面，笔杆靠枕虎口的位置。（教师演示）另外，无名指和小拇指钩起来，垫在中指下面。（重复两次）（6）出示儿歌，教师领读：
写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸一尺和一拳，学好知识身体健。
7）在语文书的第一页写上名字和班级，教师纠正握笔姿势。
课堂练习设计（限。
无。时作业）板书设计教学反思。
无。良好的学习习惯养成并不是一件简单的事情，这是一个漫长的训练。我发现学生的握笔写字的姿势最差，这与以前有很大的影响。
今后，我觉得应该把握笔姿势最为训练的重中之重，帮助孩子逐步掌握正确的姿势。
拼音教学设计
教学设计。设计者 乐学单。设计者 预学单 共学单 延学单 教学设计。设计者 乐学单。设计者 预学单 共学单 延学单 教学设计。设计者 乐学单。设计者 预学单 共学单 延学单 教学设计。设计者 乐学单。设计者 预学单 共学单 延学单 教学设计。设计者 乐学单。设计者 预学单 共学单 延学单 教学设计。...
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汉语拼音yw教学设计。教学目标纸坊二小陈菊香 1.学会声母yw整体认识音节yiwuyu及其四声。能够读准音，认清形，正确书写。2.能力目标 能在四线格里正确书写新学的声母 能正确认读yw和单韵母组成的音节，能够准确拼读音节，会读拼音词。了解整体认读引进yu书写时上两点省写的规则。3.情感目标 激发学...
拼音教学设计
四 学习单韵母 方法同上 注意教发 音时，讲要领，做示范。发 o 音时，嘴半开半闭，嘴唇圆拢，舌尖向后缩，舌面后部隆起。发音方法，把 喔喔 的音拉长，口形舌位不变，接着呼气发音，就能发出正确的字母音了。拢圆嘴巴ooo 五 学习单韵母 方法同上 注意教发音时，讲要领，做示范。这韵母不是鹅的音，是第一声...