【教学目的】
、通过有趣的游戏形式复习拼音，体会拼音的乐趣。
、巩固拼音的字形，懂得拼音作用大，我们要学好它。
教学重点】复习拼音。
教学难点】能准确运用拼音。
课前准备】幻灯片。
教学过程】同学们好！欢迎大家来到我们一年级的拼音游戏课堂。
现在能听到老师声音，能看见课件**的同学，请在回复区回复“1”。如果网络不太流畅，可以把画质切换到流畅模式。谢谢大家的反馈，既然大家都能够听到老师的声音，也能够看到ppt课件的内容。
现在我们开始上课吧。
一、谈话导入。
二听说我们新南小学一年级的小朋友拼音都很不错，他们不信，要来挑战你们了，你们敢接受挑战吗？嗯，都是勇敢的小朋友，让我们赶紧跟熊大熊二进行闯关大比拼吧！
二、闯关游戏。
一）第一关请大声说出声母宝宝的名字。
、（大屏幕逐个出示打乱顺序的声母）师：小朋友们，请接招，第一关：请大声说出声母宝宝的名字，你准备好了吗？开始吧！
、出示闯关成功**，师：小朋友们，你们太厉害了，轻轻松松闯过第一关。
二）第二关看手势说出字母宝宝的名字。
1、（大屏幕逐个出示手势图）师：我们赶紧进入第二关吧！这一关是看手势说出字母宝宝的名字，快和家人说一说吧！你一定都说对了吧！是的，分别是uoviae，都是单韵母宝宝。
2、（出示第二张手势图）师：还想看手势说拼音，对吗？这些对你来说也一定没难度，再和家人说一说吧！说完了吧？这些字母宝宝分别是btzryx。
3、出示闯关成功**，师：恭喜小朋友们闯过第二关。
三）第三关做出拼音字母手势。
1、（出示第三关）师：第三关的要求是做出拼音字母手势，你会吗？请动手试试吧！
2、（出示声母）师：你们一定都做完字母宝宝的手势了吧！都是勇敢的小勇士，真是太棒了！
四）第四关绳子摆出拼音。
1、出示新字的拼音。师：恭喜小勇士们来到最后一关，用绳子摆出拼音，你先看看老师是怎么摆放的。
2、（出示三星级别k o）师：小朋友们都跃跃欲试了，那来试试看吧！看看谁的速度最快，321开始！
3、（出示四星级别ou in）师：三星级别的字母果然难不倒聪明伶俐的你们，四星级别，你还能完成吗？
4、（出示五星级别xué ）师：你们真是太厉害了！五星难度的可难了，熊大说你们如果会摆出学字的拼音，他就给你们封上拼音小能手的称号。快开始吧！
出示奖励图）师：我们一年级的小勇士们真了不起！熊大带领他的朋友们一起来祝贺你们了，他们实在是心服口服，恭喜你们得到拼音小能手称号。
三、课堂总结。
1、小朋友们，你们也发现了拼音其实很有意思，对吧？我们不仅可以用手和绳子摆出字母宝宝，还可以用其他物品摆出各种各样的字母宝宝。你瞧，这是101班的小朋友的作品。
你也一定能做到，对吗？
2、本节课到此结束，请小朋友们现在动脑想想怎么用物品摆出自己姓名的拼音。有问题可以在群里跟老师说哦。
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