1与其他职业相比，教师职业有何特点？
1 长期性 ② 艰难性 ③ 隐含性 ④ 复杂性 ⑤ 创造性 ⑥ 情感性 ⑦ 示范性。
在心理素质方面有何特殊要求？
1 要有高尚的人格、渊博的知识。
2 要有宽博的爱心。
3 要有不断进取和敢于创新的精神。
4 要有广泛的爱好。
在教学实践中，你是如何自觉地加强自己的心理素养的？
在平时工作中，教师就应该不断加强自己的心理素养，尤其是班主任，以下是我的几点不成熟的做法：
1 不断加强政治理论和教育理论的学习。
只有不断加强政治理论的学习，才能正确把握党和国家的教育方针、路线和政策，才能正确把握新时代党和国家对教师的新要求；只有不断加强教育理论的学习，才能使自己的教育理念跟上时代的步伐，树立正确的学生观、教师观。
2 不断加强专业知识的学习。
现代社会是知识飞速发展的时代，如果不加强专业知识的学习，仅仅靠吃老本，肯定跟不上知识更新换代的步伐，肯定满足不了自己的教学要求。
3 善于向先进教师、模范教师学习。
在平时的工作中，我总是尽可能地多听听、多看看先进教师、模范教师的报告与事迹介绍，从中可以看出他们的大爱之心，可以学习他们的敬业精神，自己平时工作中的一些困惑与疑难，也可以从中找出借鉴的地方。总之，我认为从这些先进教师、模范教师身上，可以学到很多东西，在学习他们的过程中，可以使自己不断的成长。
4 要不断的总结自己工作中的得失，要善于反思。
在自己平时的工作中，要及时总结自己工作中的得失，要善于反思。只有这样，才能使自己不断进步；只有这样，才能不断加强自己的心理素养；只有这样，才能不断提高自己的工作能力；只有这样，才能使自己减少失误；只有这样，才能使自己不断走向成功。
什么是教师职业倦怠？
教师职业倦怠是指长期工作在高度压力下的教师，在情绪、认知、行为等方面表现出来的精疲力竭、麻木不仁的状态。
结合自己的成长经历，谈谈教师如何克服职业倦怠？
我在刚参加工作的时候，可以说充满了激情，工作认真积极，对学生要求非常严格。三四年后，我发现工作干得好不好无所谓，一样领工资，再加上学生与家长的不理解，有些家长还很不讲道理；与做其他工作的同学相比，收入低，工作量大；始终围着一群不懂事的孩子转，根本没有什么成就感可言。于是乎，工作情绪非常低落，干什么都没劲，今天才知道这就是职业倦怠。
这种状况持续了好几年，到最近几年才有所好转，通过这次学习，才知道职业倦怠是大多数教师所面临的问题，下面是我克服职业倦怠的几点做法，希望能对各位同仁有所帮助。
一、 面对现实，降低自己的期望值。
不要老考虑一些不切实际的问题，这样对自己没有任何帮助。一定要面对现实，适当调整自己的心态，降低自己的期望值，这样自己就很容易满足，也就没有这么多伤感与烦恼了。
二、 与同事处好关系。
同事关系是我们生活中的一个很重要的关系，尤其是教师本身社会关系又不多，因此我们更应该处理好同事关系。和谐、融洽的人事关系会让我们减轻工作的压力，缓解工作中的一些烦恼与困惑；相反，与同事关系处理的不好，肯定要影响我们的工作。
三、 尽量多一些业余爱好。
业余爱好广泛，可以转移自己在工作中的压力与烦恼，让自己在业余时间心情愉悦，进而把愉悦的心情带到工作中去，但千万不要把业余爱好当成负担，否则，就起反作用了。
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