2019---2020学年度第一学期富源街道第四小学。
四年级科学期末质量检测质量分析。
--高朋飞。
从总体情况看，学生对本期知识掌握的较好，现将本次考试情况具体分析如下：
一、试题分析。
1.**与生活是选择题，填空题，既考查学生对基础知识的掌握情况，又考查学生灵活运用能力。
2.试题难易程度适合全体学生，教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，注意了坡度的平缓，试题的低中难题分布恰当。
原因分析与反思：
1.复习时间较少。因为是综合监测，各科教师均加大复习力度，学生负担突然加大。
2.科学课让学生记和写的太少，学生虽然会讲了，但是却不会写。有些题目甚至做过很多次的还是记不住。
二、试卷具体分析。
1、基础知识的选择和判断失分较少。
反思：学生平时掌握的较好。考试内容是在考试复习题范围之内的。
2、**与生活题失分较多 。
1）选择题：大部分学生印象比较深，但是还是有部分学生审题不清，判断错误，造成失分。
2）**之龙：分值较高，考查的是学生对知识的综合掌握，部分学生答的不好。
三、存在的问题。
教材中的实验部分许多教师由于条件所限没有做，或者做得不是很成功，因此，学生对实验有些陌生或者完全不知道．致使考试中学生对这部分内容很模糊，造成失分严重的情况．
四、建议及措施。
1、教师在教学过程中要注重知能并重，既要准确传授知识，又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。
2、注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。
3、我们要把实践能力的培养作为教学的重要目标，要为学生提供丰富的观察和实验材料，有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。让学生亲历、体验学***过程。
四年级科学试卷分析
2011 2012学年第一学期 北街学校姬素芬。一 试题情况分析。本次试题有五个大题 填空题 判断题 选择题 连线题 问答题。试题结构合理 题型全面 题量适中，同时侧重双基，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。试题唯一不足的是，问答题的第二题超出了进度。二 答卷总体情况。学生对填空...
四年级科学试卷分析
从优秀率与及格率来分析这两个指标都具有提高的空间，优秀率主要试题具有一定的难度，所以影响了优秀率的提高，及格率通过努力还可以提高一些个百分点。填空题。学生基础知识掌握较好，出错较少。选择题选择题的类型与判断题相同的都是会导致学生测量学生对科学概念掌握的正确与否，不同的是选择题比判断题的要求更高，判断...
四年级科学试卷分析
本次考试遵循新课改要求，试题类型多样化，试题难易适中，很好的考查了四年级学生对教材中科学知识的掌握情况，以及学生各方面能力的考查。一 试卷结构特点。本套试卷分为五大部分，第一部分填空题 30分 第二部分选择题 14分 第三部分判断题 10分 第四部分实验操作题 32 第五部分简答题 14分 填空题紧...