2010——2011学年度第二学期中小学期末学习水平测试试卷分析。
三坑镇中心学校2024年7月2日。
一、成绩统计。
本次期末考试参加考试学生380人，总分26728分，平均分75.6分；合格人数345人，合格率91%；优秀人数302人，优秀率80%；其中最高分100分。
二、试题分析。
本次试题结构合理、题型全面、题量适中，同时侧重双基，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。
本套试题考试时限为40分钟，满分100分，共分为三大题。第一题，我会填，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，每题3分，共30分；第二题，小小法官，属判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每小题4分，共40分；第三题，我会选，属选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每小题3分，共30分。
三、学生答卷情况。
第一题，填空题，每题3分，共30分。本题学生的得分率较高，分值一般在25分左右。出现偏差较多的是第6小题，说明此类涉及到平时少接触的东西学生可能较难理解，亦讲明了我们在平时的教学中，在运用直观教学的时候，可能演视得不够深刻，从这几道题的答题情况可以反映出，从日常生活接触密切的知识，学生所掌握的情况就够好。
第二题，判断题，每小题4分，共40分。本题学生得分率也较高，失分较多的是第题。如第三题，第5小题，其实同学生平时的观察亦有关系，或者是教师在传授过程中引导不够有关。
第9小题，在水中的物体都受到一个向下的力，这个力就是水的浮力。这道题也有很多的同学做错。
第三题，我会选，每小题3分，共30分；本题学生答题情况不错，得分都在26以上，问题大多数出现在第1小题。主要是学生平时有涉及记忆的东西没有很好地去记，也与教师在记忆方面的强调不够。综观试卷情况，主要存在下面三方面问题：
1、基础知识掌握不牢，相关问题似是而非、张冠李戴。2、没有掌握某些自然现象的实质，不明白其中的原理。3、实验教学不过关，加大学生动手进行实验的教学。
五、今后教学建议。
1抓好基础知识，加大平时的检查、指导力度，强化基本概念和基本知识的学习。
2、培养兴趣，突出重点，突破难点，提高课堂的有效性。
3、大力加强实验教学，提高学生的实验**能力。
四年级科学试卷分析
2011 2012学年第一学期 北街学校姬素芬。一 试题情况分析。本次试题有五个大题 填空题 判断题 选择题 连线题 问答题。试题结构合理 题型全面 题量适中，同时侧重双基，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。试题唯一不足的是，问答题的第二题超出了进度。二 答卷总体情况。学生对填空...
四年级科学试卷分析
从优秀率与及格率来分析这两个指标都具有提高的空间，优秀率主要试题具有一定的难度，所以影响了优秀率的提高，及格率通过努力还可以提高一些个百分点。填空题。学生基础知识掌握较好，出错较少。选择题选择题的类型与判断题相同的都是会导致学生测量学生对科学概念掌握的正确与否，不同的是选择题比判断题的要求更高，判断...
四年级科学试卷分析
本次考试遵循新课改要求，试题类型多样化，试题难易适中，很好的考查了四年级学生对教材中科学知识的掌握情况，以及学生各方面能力的考查。一 试卷结构特点。本套试卷分为五大部分，第一部分填空题 30分 第二部分选择题 14分 第三部分判断题 10分 第四部分实验操作题 32 第五部分简答题 14分 填空题紧...