为了进一步健全和完善教师的管理制度，逐步建立起一种客观、公正、科学的评价考核机制，学校从德、能、勤、绩四个方面，对全体教职工进行评定考核，以最终结果确定优秀教师的产生。
一、德：即师德考核。每位教师必须在当年的师德考核中被评为优的才有资格参与每学年的评优工作。师德考核学校将严格按上级文件规定的程序进行。
二、能：即教师的综合能力。加减分，对其在本学年内参与的学校组织的各项教育教学活动中，按取得的获奖级别进行加分，每位教师最高加20分；对其在本学年内组织的各项教育教学检查，进行扣分，每位教师最高扣20分。
具体办法如下：
1、参加学校认可的校及校级以上的公开课、基本功大赛、教具、课件、**（发表在正规出版社发行刊物，经学校研究认可）等各类竞赛活动，分别加：
校内和县级：一等奖1分，二等奖0.8分，三等奖0.5分；
市级：一等奖2分，二等奖1.8分，三等奖1.5分；
省级：一等奖3分，二等奖2.8分，三等奖2.5分；
国家级：一等奖4分，二等奖3.8分，三等奖3.5分。
组织学生参加的各项竞赛活动，辅导教师按获奖学生的等次加分（只加一名）。各项加分不累计，均按获奖最高等次进行加分。
2、学校要求六年级不参加的集体活动，涉及到的相关老师均按一等奖对待，担任六年级课的教师每学期加1分。总分相等的情况下倾向六年级。
3、教研组长每学期加0.5分，班主任每学期加1分。
4、教育教学常规检查（作业、备课、听课、教研记录等），按评分标准酌情扣分，每次每项检查最高扣2分。
三、勤：即考勤。在一学年内无论任何事、病假累计超过一个月者，不允许评优、评模。学校对所有教师在本学年内的考勤进行认真记录（以每月的考勤本为准）,然后按以下标准对教师进行扣分。
1、教师迟到两次，早退两次，病假、事假、正常休假半天按0.2扣除，以此类推。
2、旷工半天和在正常上班期间，学校每查出一次没有请假又不在校者各扣0.4分，以此类推。
3、开会、教研活动、政治学习、档案资料上交等学校组织的各种集体活动不按时参加和完成者每次扣0.1分。
4、请假时间与开会、教研等集体活动相遇，按扣分规定中的最高项执行，不累计。此项减分每学年每位教师最高扣20分。
四、绩：即教学成绩。学校对所有任课教师每学年进行两次期末考试成绩的评定，按照《逸夫小学单科教学成绩评比办法》，进行加分，考试学科第一名加80分，第二名70分，第三名60分，依次递减。
后勤人员和非教学一线人员由考核小组进行打分，考核小组成员由涉及到的全体教师选举产生，评分标准由考核小组成员制定。
五、最终结果的使用：学校每学年将每位教职员工的德、能、勤、绩四项得分进行汇总排名（根据不同情况或分年级、分科目排名，或全校大排名），作为评优、评模、晋级等重要依据，名次靠前者优先。
教师考核办法
1 检查政治学习和各项活动出勤 笔记 心得情况。出全勤 笔记 心得在16篇以上者为a等，记3.5分 缺勤2次 笔记 心得13篇以上者为b等，记2.9分 缺勤4次 笔记 心得10篇以上者为c得，记2.3分 缺勤6次以上，笔记 心得7篇以上者为d等，记1.7分。2 检查教育理论学习和指导教育教学。有业务...
教师考核办法
思政课部目标责任考核奖分配方案 试行 为切实加强师资队伍建设，规范教学管理，健全激励 竞争机制，以促进教科研质量的全面提高，同时为目标责任考核奖提供依据，特制定本办法。一 教学常规工作质量考核 50 1 履行岗位职责态度是否认真，主要时间和精力是否用于工作。得分 很好5分 良好4分，一般3分，较差1...
教师考核办法
河北巨鹿职教中心 双带工程 教师考核方案。一 总则。制定教师考核方案总的原则是围绕学校 送教下乡 办学的总目标，根据学校和教师实际，结合送教下乡特点，立足优化教师队伍，提高教学效果。考核注重工作过程与业绩相结合的原则，做到过程规范 实事求是 公正合理。二 考核方法。本考核方案立足于对教师的综合考核，...