巩固训练：（1、设置数字迷宫 2、设置游戏情景 3、选择题）1、设置数字迷宫，进行学习巩固。（出示打乱卡片）提问题：
你们看到什么？请你们找出本课学习的数字。再按从小到大，从大到小的顺序排列。
请同学们在排列好数字下面相应地摆几根小棒。
同学们进行比较总结。
2、设置游戏情景，切入学习兴趣。
老师报数，学生摆出数字卡片，再让他们进行不同顺序排列。
进行说、摆、看的训练。
例如：一个同学说数字3了，另一个同学摆出表示3的物体，同时拿出3的数字卡片。
3、选择题。
看下面各图，选出与图相应的数字并涂上颜色。
设计意图：通过设置数字迷宫，游戏情景，选择题的练习，培养学生思维能力。同时也培养学生与人交往的意识和主人翁精神，激发学生学习兴趣，达到听、说、动的训练。）
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