九年级数学试题试卷分析

九年级数学第一次月考试卷分析。

麦积区花牛镇白家河学校李伟。

一、基本情况。

本次月考我校九年级参考学生25人，其中最高分121分，ab卷及格人数5人，及格率为20%，优秀1人，优秀率4%。

二、试题分析。

本试卷由a、b卷构成，从整体来看，该试卷b卷较难，计算量大，技巧性强，整套试卷有很强的指导性，主要体现在以下几个方面：

1、注重对数学核心内容的考查。

本试题重视基础知识和基本技能的考查，不避重点。如a卷中的：选择 1，2，3，4，8，9，小题，填空11，13，17小题，解答中的19，20，21小题，b 卷中的22,25都是要求学生掌握或灵活运用的。

2、抓住新课标的特点，重点内容重点考查，难点内容化难为易，分散考查。

试题不仅紧扣教材，而且重难点内容把握得很有分寸。整份试卷中考查的内容比例、分值大小和层次要求都有明显体现。注重对学生应用数学能力的考查。

3、试题形式多样，渗透数学思想，一方面考查学生的能力，另一方面注意对新课程教学的

导向性。二、答题情况分析。

1）基础知识的落实不到位。

比如选择第1题，学生对于二次函数顶点式掌握不准，出错率高。第7题，学生不能灵活应运，此题考查垂径定理，得分较低。填空题题属于单纯的计算，但错误也较多，通过卷面反应出学生做题粗心。

解答题应该是得分的题，但情况也不容乐观。

2）做题呆板，思维狭隘，做题无技巧。

比如选择第5题，通过比较半径与圆心距的关系就可以得出结果。填空第13题写出对称轴的公式结果就出来，但学生却无从下手，第24题考查了两图像公共点的求解，第23题辅助线的巧妙应运，学生考虑不全导致失分较多。

4）解答不规范，因失小分而累积误大。如第22题解题思路模糊不清晰，有些心里清楚但写不出导致解题严重失分。

三、反思与改进措施：

对于重要题型，讲解后及时检测，以了解学生的掌握情况，对于没有掌握的学生进行及时地了解情况，及时的进行检测。

1、对于填空题，选择题，要进行专题训练，让学生尽量接触到各种题型。

2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：

找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西，把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。

3、经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。

4、及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。

2012-2013学年度第二学期。

九年级数学第一次月考试卷分析。

麦积区花牛镇白家河学校。

李伟。2024年4月7日。