2011-2023年度第一学期期末质量分析。
紧张与期待中期末考试结束了，为了下一步更有效的开展教学工作，我对本次期中考试进行了认真的质量分析。
一、试题分析。
本试题共有四大题。主要考查1-5单元的内容。第一题填表。
考查的是生活中的导体和绝缘体、呼吸器官和血液循环器官的名称。第二题举例，涉及到了在地球仪上看到的信息、晚上活动的动物、凸透镜的作用、使用电池做电源的用电器。第三题画图题。
考查的是影子的变化规和潜望镜的工作原理。第四题问答题考查的是镜子的特点和呼出与吸进的气体有什么不同。
二、试卷分析。
一）获得成果。
整体成绩比较好，学生基础知识掌握较好，没有特困生。大部分学生较平时有进步。分析问题能力有所提高。
二）总体成绩分析。
三）问题分析。
学生方面；1.学生灵活应用知识能力较差。比如：其实学生对影子的变化规律已倒背如流，可是在画铅笔上午、中午、下午的影子图时，大部分学生把这一规律忘在了脑后，而且不看方向标。
2.学生在举凸透镜作用时，很多学生只知道放大的功能，不知道有聚焦功能。
3.部分学生呼吸器官和血液循环器官混淆。
教师方面；1.抽查学生次数少，复习时间短，没有进行系统的复习。
2.老师出训练题型类型少，尤其是画图题。比如：影子的规律，我只让学生训练过选择题和填空题。
3.组织学生动手操作少。
三、改进建议。
面对以上试卷中折射出来的问题，我制定出了一些措施，希望能通过这些措施来改进下一阶段的教学，提高学生的成绩。具体措施如下：
一）教师方面。
1.在平时授课时尽量学生自己动手做试验，培养学生观察能力，让学生在兴趣中识记。
2.没课设计一些相关练习题，培养学生应试能力。让学生把平时记得知识能在考试中对号入座。
3.遵循记忆曲线规律，每节课六五分钟时间，让学生消化本科知识。
4.备课时注意新旧知识衔接，让学生能循环巩固知识。
5.学生在回答问题时，注意培养学生语言组织能力。
二）学生方面；
课堂上跟随教师思路观察分析、去思考问题。在知识识记方面，争取在理解的基础上记忆，增强实际效果。
课堂上注意用红色笔做好笔记。
三）试题方面；
本试题难易程度以满足大多数学生的学习愿望，保护学生学生科学的自尊心，保持学生的科学兴趣。即让学习较好的同学感到压力，也让学习差的同学体验到学习科学的乐趣。
2023年科学期末测试质量分析
为了进一步了解 掌握小学科学教学情况，及时总结科学教学的成功经验，及时发现科学教学中存在的不足，有效地提高小学科学教学质量，现对本次六年级科学期末测试进行质量分析。一 基本情况。本次应参考人数为43人，实参考人数为43人。实得总分1734分，人平得分40.32分，及格11人，及格率为25.8，优秀6...
六年级科学期末质量分析
六年级科学上册期末质量分析。科学课程是小学的基础课程，是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。近年来，随着小学科学课程改革，新教材从培养目标到教材内容和教学方法以及学习方式都发生了很大变化，随之而来的课堂教学也发生了巨大的变化。为了解和分析小学阶段实施科学新课程教学质量状况，加强我校科学教学教研的...
三年级科学期末质量分析
2011 2012第二学期期末质量分析报告。三年级。科学。三年级科学学科质量分析报告。按照教育局关于小学期末考试的有关要求，学校统一组织了学年度第二学期期末考试，现在将三年级科学考试的质量情况，做以简要的分析。一 试题分析。按照本学校对考试命题的有关要求，这次考试命题以小学科学课程标准中目标要求较低...