2011秋段考总结。
吴圩镇中梁新莲。
本次考试成绩平均分及格率优秀率都不是很满意，现将工作中不足之处总结如下：
存在的主要问题：
1.对一些概念理解不清，不透彻。
2.习题训练针对性不强，有时搞题海战术。
3.课堂教学组织不力，教学效率不太高。
4.实验**能力较差，不注意**方法的教学。
5.分析归纳、处理数据、从图像获取信息的能力较差。
对今后教学的启示：
1.加强平时的课堂组织教学，提高物理课堂教学效率。
2.平时作业一定要加强研讨，精选习题，训练真对性强。
3.课堂上多让学生用自己的语言表达自己的想法，老师引导学生表达要精而准。
4.自己对题目题型的把握还不够，以后要多做中考试卷，关注中考命题动向，对复习备考、精选习题打好基础。
5．平时要严格要求自己物理课堂上的板书书写的规范性，给学生做好样板。
6．多做实验，多指导学生进行创造性实验**，锻炼学生的动手操作能力和实验**能力。
7．每一章讲完后，要上好单元复习课，并组织好试题进行单元过关考试。
七、几点建议。
1．要进一步重视“过程和方法”的考查。物理学蕴含着许多科学研究方法，必须注重学生对物理过程的分析和科学方法的考查，实现从注重结果转变为过程和结果并重，达到掌握知识、提高实践能力和创新意识的目的。
2．试题的选材要更加新颖，内容要有所拓展，适当注意试题的开放性，在各学科的内在联系上下功夫，要走出浅层次的知识拼接，体现出多学科的综合和渗透，将眼光转向科技和社会，强调sts观念的考查。
3．适当控制题量，拓宽试题的思维空间，树立考生在考试中的主体地位，让学生能够充分地发挥其创造能力。在试题的语言表述、符号使用、制图等方面进一步提高规范要求。
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