2011学年度八年级（上）段考质量分析表。
分析人：梁新莲学科：物理填报日期：2023年11月14日年级。
八。人数109
平均分。60.83及格率58.72%优秀率8.26%
学生考得较好的题123456781016171819202123
目学生掌握。
1.声音的产生与传播2.防止噪声的途径3声的利用4.光的色散4.
得较。色光的三原色与颜料三原色5.看不见的光及应用6.光的反射有应用7.好的。
光在真空与空气中的传播速度及特点知识点。
学生考得。不够好的***题目学生掌握得不够好的知识点及原因分析对试题的评价意见。
掌握不好的知识点有：
镜面反射与漫反射②小孔成像原理③凸透镜的焦距测量与光的传播规律④光的折射规律⑤声音的特性⑥利用控制变量法进行实验。
原因有：1）学生对课本知识不熟悉。
2）审题不清，没有抓住题目中的关键词，不清楚题目所问。（3）没有很好掌握答题方法，答题步骤不全，例如不写公式或单。
位等。书写也不够整齐。
4）文字表达不够准确，体现在问答题与实验题的文字组织上。
好的方面：1、题目紧靠教材，注重教材的基础知识。2、分值覆盖每课较均衡，有侧重点、有一定的难度。
3、考查了学生平时训练的答题方法。不好的方面：1、实验题偏难一些2、计算应用都是关于声音的计算，重复且分值大，占有一席之地15分。
1、提高学生对物理课的重视程度，需要各科老师、班主任的支持和。
配合。2、加强在课堂上对学生逻辑思维的训练，提高学生运用知识解决自身问题，关注社会现实的能力。
3、坚持每课一练、每单元一测。加强对学生审题技巧、答题方法、
答题步骤的训练。
4、加强本年级备课组内及与其他年级备课组老师之间的交流、学习，考得好的老师要总结出经验来传授，老师之间相互听课学习，学习如何拓展学生的思维，如何落实知识点，如何训练答题方法。5、在今后出题的工作中，要更细心，注意对搜集来的题目的推敲与。
修改，试题应更生动化。
对今后教学工作的改进意见。
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