镇巴县2012—2013学年度第一学期期末检测。
五年级《科学》质量分析。
镇巴县赤南镇中心小学王玉波。
元月23日至25日，中心校统一组织了本学期期末检测及阅卷工作，整个工作组织严密，井然有序。通过安排，本人承担五年级《科学》期末检测质量分析，现将综合分析情况报告如下：
一、试卷评价。
1、本次期末检测五年级《科学》试卷主要有以下题型：一、我的实验观察记录。（共30分）二、选择题。（共20分）三、判正误。（共20分）四、实践应用（30分）。
2、试题的知识点紧紧围绕新课标出题，对《科学》课程标准目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了学生对知识技能的考查，也注重了学生学习过程和学习方法的考查，而对学生情感、态度、价值观的考查则渗透在整个试题中。试题注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，培养学生学科学爱科学、用科学解决实际问题的能力。
3、本次试题内容丰富，试题紧扣教材、大纲，侧重对生活知识的考查，同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配合理，试题难易程度适中，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学五年级学生的特点。
二、试卷分析。
一）试卷抽样统计。
1、试卷题型及得分情况统计表（表一）
2、样本分数段统计表（表二）
二）试题分析：
1、基础知识能力的体现。
学生基础知识和基本技能水平的高低关系到今后各方面能力水平的发展。很多基础知识在试卷中通过填空、选择、判断、综合应用得到了广泛的考查。如第一大题“我的实验观察记录”：
1、通过实验我们知道，种子发芽必需具备第二大题“选择题”：1、光是沿（ ）传播的。传播速度很快，达到每秒（）千米。
a、曲线 b、直线 c、30万 d、300万；4、（）中国第一个自然保护区——广东鼎湖山自然保护区成立。a、2023年b、2023年 c、2023年。综合应用题：
5、请画出岩石变化的过程图。
2、贴近实际生活，展现思维方式的体现。
把枯燥的知识生活化、情景化，培养学生联系实际环境问题，体验、感受学习《科学》这门课程的必要性、实用性和应用性。如第一大题“我的实验观察记录”第3小题：我们通过观察，在一天中阳光下物体的影子不仅有的变化，还有的变化，物体影子[, 最长， 最短并与太阳运动的方向 。
选择题第6小题：汽车反光镜能使驾驶员看到车后面的情况，是利用了（ ）a、光的折射原理 b、光的反射原理 c、光的直射原理。
3、综合应用能力的体现。
作为当今信息社会的成员，能力是十分重要的。本试题考察了学生平时知识积累的各种综合能力，如：简答题第2小题：为什么水总是往低处流？
三、存在的问题及原因。
1、从学生的答卷中可以看出，学生对所学的基础知识基本掌握，但是有的知识点掌握不明确，这主要是由于学生本身不是很认真地对待这门学科，在课后很少进行复习，作业也不能独立完成。
2、学生在普遍运用所学知识联系实际、综合分析和解决问题的能力上十分薄弱，语言的组织和表达能力不强，如弹力越“大”说成“高”、距离越“远”说成“长”等，学以致用的能力比较差，说明学生创造性思维和重新组合知识的能力有待提高。
五、教学建议。
1、首先要端正学生的学习态度，提高学生学习科学的兴趣。
2、改进教学方法，多做实验，向课堂上要质量，要精讲多练。
3、平时多进行专题性的强化训练，培养学生综合分析问题、解决问题的能力。
4、在课堂教学中要培养学生严谨的科学态度，正确对待学习。
二o一三年元月二十五日。
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