四年级中期质量分析与总结

四年级英语下册期中考试质量分析及总结。

第四小学刘亚琴。

一、概况。本次命题根据英语课程标准的要求，既考查了学生的基础知识，也兼顾了语言的综合运用能力。我校四年级英语考试共有21名学生参加，100分8人，90分以上13人。

总分为2040分，均分为97.14，合格率为100%，优秀率为100%，考试结果基本达到预期目标。

二、答卷情况分析。

答题情况分析如下：

第1题看**，连单词。主要考查学生对课文内容的熟练程度，这些句子都是课文中的重点句子，要求学生必须熟读熟记。有部分学生对所给的形容词的那3幅图不能正确填写，这说明学生对形容词的比较级的概念不能正确理解。

第2题是选出不同类的单词。做得好。

第3题是选择题，考查学生对语言的运用情况，也是考查学生对课文内容熟练程度，大部分学生都能准确选择所缺的词语，说明学生对课文内容很熟悉，但也有学生却不能进行正确选择从而造成失分。

第4题是判断句子与**是否相符，这道题学生失分最多，主要原因是学生审题不清。

第5题选择相应的答句，做得较好。

第6题是连词成句。基础差的学生掌握的不好。

第7题是阅读短文，主要考查学生的阅读理解能力。文章的难度不高，但得分并不理想。

三、总体分析。

从答题情况可以反映出以下几个特点：

1．基础知识扎实。

2．书写习惯良好。

3．学生的能力有所提高。

四、存在的问题。

1．学生审题时，较粗心。

2．知识面狭窄。从试卷答题情况反映出，教材上的知识学生相对掌握得较好，但对教材外的一些知识学生的失分较多。最后的阅读题，这说明我们的一些老师在平时的教学中过分拘泥于教材，教学缺乏灵活性，没有真正做到语言学习与学生的生活经历相结合。

3．综合理解能力有待提高。

五、改进措施。

一）注重情感教育，激发学习兴趣。

二）狠抓基础，培养能力。

三）注重学法的指导。