四年级语文试卷质量分析报告

2011—2012学年度第一学期打柴沟镇教育辅导站。

期终检测四年级语文质量分析。

一、检测目标：

本学期期末试卷内容源于课本，知识面覆盖广，十个大题涵盖了对学生拼音、字、词、句、积累、阅读、写作各方面的检测，有利于学生拓宽思维。试卷注重了语文学习与生活实际的紧密联系，同时也提醒学生学习语文不能死啃书本，要多积累、多观察、多思考，才能让自己的语文水平得以提高。

二、参考学生的基本情况分析：

本辅导站考试共有9所学校，共152名学生进行了期末质量检测，这9所学校分别是金强驿小学15人、友谊小学21人、深沟小学11人、火石沟小学10人、安家河小学19人、打柴沟小学49人、上河东小学10人、下河东小学14人、石板沟小学5人。

三、考试情况分析：

1、全辅导站平均分79.5分，及格人数为150人，及格率为98.68％。

80分以上88人，优良率57.9％。平均分79.

5，及格人数为150人，及格率为98.68％。80分以上88人，优良率57.

9％。2、辅导站平均分为79.5分，平均分最高的学校是火石沟学校，达到了85分，高于辅导站5.5分，最低的是石板沟74.

1分，低于辅导站5.4分。最高平均分与最低平均分之间相差10.

9分，在本次考试中深沟小学、安家河小学、打柴沟小学、下河东小学的平均分分别高于辅导站平均分1.6分、1.4分、1.

2分、0.8分。金强驿小学、友谊小学、上河东小学的平均分分别低于辅导站平均分0.

7分、0.6分、3.6分。

3、及格率情况，辅导站及格率为98.68％，金强驿小学、友谊小学、深沟小学、火石沟小学、安家河小学、打柴沟小学、下河东小学、石板沟小学这几所学校的及格率都为100％，只有上河东小学的平均分为80％，低于辅导站及格率18.68个百分点。

4、辅导站80分以上的有88人，金强驿小学6人、友谊小学11人、深沟小学7人、火石沟小学9人、安家河小学12人、打柴沟小学30人、上河东小学4人、下河东小学7人、石板沟小学2人，。

5、辅导站优良率57.9％，优良率较高的学校是火石沟小学90％，高于辅导站优良率36.1个百分点，较低的是石板沟小学和上河东小学均为40％，低于辅导站优良率17.

9个百分点。最高优良率与最低优良率差距是50个百分点。深沟小学、安家河小学、打柴沟小学的优良率分别高于辅导站优良率5.

7个百分点、5.1个百分点、2.3个百分点。

金强驿小学、友谊小学、下河东小学的优良率分别低于辅导站优良率15百分点、5.6个百分点、4.1个百分点。

三、今后的教学建议。

1、针对四年级学生四年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中应用词句的能力。

2、教师在平时的教学中要加强对反问句、病句等各种句型的训练，指导学生学会转换句式、修改各种病句。

3、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，培养学生在读懂课文内容的基础上品味文章的内涵，深入理解文章的思想感情。

4、要加强作文指导、评讲。作前指导应重在引导学生开阔视野，打开思路，从日常生活中选取各种相关的材料；作后讲评应重在表现方式比较，语言表达的流畅，篇章结构的安排等方面下功夫，要避免千篇一律，面面俱到，每次评讲应根据习作的要求、特点精选。

一、二个评点，组织学生相互评点，相互学习，相互修改，使学生在作文评改的过程中提高选择材料，布局谋篇的能力。

平时应多引导学生留心观察生活，养成勤动笔的习惯。教师也以结合学校组织的各项活动，结合语文阅读材料等引导学生经常练笔。

打柴沟镇教育辅导站。

2023年1月7日。