学生学习设计方案。
提交者姓名学科年级课题活动目标信息技术手段。
王刚三年级数学《趣味数学》
让学生会学身边的数学，会用数学解决身边的问题。多**。
工作单位教材版本。
三江中心校人教版。
活动原则。活动内容力求趣味性强并富有时代气息，充分联系学生的生活实际，联系当前的最新信息，让数学走进学生的生活学习娱乐之中。活动具体安排如下：爬时间阶梯。
学生每爬一个台阶都要说出相应台阶上钟面所指的准确时间，或根据台阶上的提示在钟面上播出相应的时间，说对。
活动步骤。才可接着往上爬，说错要重头开始。游戏规则：
学生闯过“看钟表说时间”可获1面白旗，闯过“按要求拨时间”可获2面白旗。奖励情况：1白旗＝1支铅笔2白旗＝1本作业本。
3白旗＝2本作业本（1文1理）4白旗＝1瓶墨水。
通过本次采用灵活多样的数学游戏展开活动，运用数学游。
预期成果。戏、趣味数学，激发学生学习数学的兴趣取得良好的效果。
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