实验用品：
机箱、电源、cpu、主机板、内存、硬盘、软盘、光驱等硬件。
六、教学思路（教学策略等）
计算机日常维护分计算机环境维护和计算机系统维护两方面。其中，环境维护主要指对影响计算机正常使用的外部环境进行一定的控制和管理，使其最大限度地保证计算机系统的正常运行；系统维护主要指对计算机软件和硬件的控制与管理，使其能保持正常稳定地工作状态。
计算机故障的产生往往是一个日积月累、各种因素综合作用的结果。具体来说，引起计算机故障的主要原因有计算机硬件配件质量问题、软件质量问题、人为误操作、计算机病毒、外部环境等几方面。其中，任一方面的原因都有可能引发类似现象的故障，如死机故障，即有可能是硬件配件质量不过关而引起，也有可能是用户安装的软件兼容性较差而引起，还有可能用户误操作而引起，当然感染计算机病毒更有可能引起死机故障。
因此，计算机故障原因的分析有时是非常困难也是非常复杂的事情。
一般来说，计算机故障主要分为硬件故障和软件故障两大类。但就故障具体现象而言，有的故障就是单一的硬件故障，如开机无显示；而有的故障可能只是软件故障，如office软件安装故障；但用户在实际使用计算机过程中所遇到的故障则有可能一时无法搞清楚究竟是硬件故障还是软件故障，比如无法通过操作系统自动关机，即有可能是硬件支持或设置问题，也有可能是软件系统设置问题。因此，简单地将计算机故障分为硬件或软件故障有可能不利于对故障原因进行全面分析和检查。
七、教学过程。
1.计算机日常维护
2.环境维护
3.系统维护
4.计算机故障
5.常见故障
6.故障产生原因。
7.计算机故障维修
8.维修基本原则
9.维修基本方法
10.故障维修步骤与注意事项
11.维修步骤
12.维修操作注意事项
13.维修案例
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