微信社群建设方案。
1、微信个人号。
1、视觉统一，微信个人号的头像和个性签名。
2、添加家长微信好友的话术和引导方式。
3、区分家长和粉丝的标签备注【例如：济水一中+名字】
2、微信群的定位。
互动、答疑、营销。
3、微信群的五个步骤。
1、聚合粉丝。
操作方式：主动添加家长***的方式，进行邀约介绍加入。（由cc提供家长登记**，由我在负责添加做标签）
微信个人号***：制定个性***，加入话术。
话术内容：恭喜你哈~你发现了我们校区的个性微信服务号。
你可以叫我小雅，我很喜欢交朋友。
别客气，请立刻加我啦，每晚8点会有专题互动和知识点答疑喔！
为了让小雅更好跟您沟通“请按照以下格式回复：实名+学校年级。
例如：“小雅+济水一中三年级方便小雅做好备注！
***分布：前台、咨询室。
客服部人员负责内容：邀请上访家长主动扫码加微信个人号，并告诉家长我们在微信群里会定时定点有什么样的活动，介绍并邀请家长入群。
咨询部：在咨询的同时，顺带提示家长添加我们的微信个人号，并引导解决家长对微信群的不解，引导家长关注入群。
2、内容（每周策划内容让粉丝参与）
每周的内容：
周一：周二：
周三：周四：
周五：周六：
周日：3、活动（线上，线下）
定点的时段活动：
4、运营者（培用户解决疑难杂症，必要时的公关处理）
及时激励即时反馈：
1、按照教研组进行分群，管理者在每一个群都可以出没。
2、有亮点出现，负责人立即给与鼓励并记录作为评优依据。
3、有人如果出现疑惑、困难、管理者带头儿帮他进行解答。
4、群领导不是高高在上，而是和他们一起解决群问题的分为。
5、利用碎片时间进行微信管理，只需要回复重要内容。
公开展示跨群分享：
好的内容截屏，在朋友圈或者其他平台进行公开展示。
团队意识树立榜样：
减少不满和抱怨，激发团队为公司为客户做出贡献。
4、微信群管理标准规范制度。
1、微信标题规范（我们群分享的内容及标题需要统一要求书写，由管理者进行审批）
2、微信内容规范（每周要推送的内容要提前准备，内容规划，由管理者进行审批）
3、微信推送规范（针对于部分的内容和互动分时间点来做推送，具体时间规定会以**下发至各部门）
4、微信数据规范（粉丝标签、针对部分家长的提问和活跃度做好规划）
5、家长管理规范（针对于一些提问题或者对群体造成严重影响的家长，我们给与私聊处理，或者踢出群的规定）
6、群的管理： 大群200人以下、中群100人以下、小群40人以下。
5、微信群的运营方式。
1、群的定位是什么？（互动交流、知识答疑、品牌宣传营销）
2、新的成员加入欢迎仪式（要有组织感、仪式感、归属感、参与感）
3、建立每周群活动表（每周群活动时间安排表，要提前准备，要宣讲的文章分享的主题）
4、定时清人（对于群里不经常互动的一些家长，或者传播一些对学校负面消息的人，即使处理，群管理者启动危机公关预案，处理此类事件的发生）
5、培养积极份子（对于积极发言的家长，经常互动的家长给与奖励政策，刺激他人进行互动交流）
6、红包爆破（用于大群互动交流，后期利用红包推送营销。）
7、与朋友圈配合（对于一些知识疑难点的讲义或者一些文章，通过一些积分政策让家长进行传播至朋友圈）
8、让别人看热闹（比如：伙伴计划10元班课邀约活动，同学分享计划。）
9、绝对严谨广告和拉人（群规）
六、群规定：
第一条：环球雅思***以学习探索学生学习方法、**答疑为起点，求真知；
第二条：该群名称：实名+年级+学校；
第三条：不谈政治，不传教不传销，不相互语言攻击，不坑蒙拐骗；
第四条：不刷屏只做学习交流；
第五条：常有线下公益讲堂，免费知识点串讲，呼唤家长踊跃提出疑难点；
第六条：对于长期隐身，一言不发者，抢完红包走人者会定期沟通处理；
第七条：每周有主题分享，在群里**交流，欢迎推荐家长主动向群管理提出分享内容；
七、各部门工作安排：
1、客服部：
微信群的建设对本部门的作用。
便于保留上门、到访家长后期的跟踪，可以互动交流，获取更多的信息。
利用微信群的方式，跟家长进行互动沟通。
客服部工作安排：
1、家长入群的欢迎，引导家长，协助各部门进行疑难解答。
2、每周一次主题分享“教育和心里特征”以真实案例进行。
2、咨询部：
微信群对本部门的作用。
便于跟踪，互动交流，获取更多的信息，提供工作效率，可以及时宣传通知精准群体。
咨询部工作安排：
1、在咨询时要主动邀约家长，添加我们的微信，邀约**。
2、做记录和统计，未扫码的原因。
3、群里如有咨询孩子教育、**、问题要及时解答或者私聊沟通。
4、每周两场主题文章分享“家庭教育、学习习惯”以朗读方式进行。
5、每周进行文章分享的老师请提前一天将文章语音内容以“微信文章、***格式”发给我，由我来做整理，由各部门负责人进行考核，以固定的格式公布在群里。
3、教学部：
微信群对本部门的作用。
可以针对校外的精准群体输出有针对性的知识，帮助一些家长和孩子解决一些疑难点，获得有用的信息资讯，在互动的同时了解家长和孩子需求。宣传我们环球雅思的教育风格。
教学部工作安排：
1、每周讲课和分享试题的老师请提前一天将试题内容以“试题截图、word文章版”发送给我，由我来做整理，要以固定的格式公布在群里进行，讲义、答疑。
2、微信群每周两场讲义、答疑、互动分享“考前数学疑难点知识解答、**知识点测试”。
4、市场部：
微信群对本部门的作用。
对于市场部的作用，如我们前期的10元班课、公益讲堂、考前串讲班。这类活动可以精准的对家长宣传，提高精准传播的途径，给家长带来更直接的福利和服务。
市场部工作安排：
1、网络专员自己手动添加家长微信并邀约**，进行标注分类。
2、市场专员在周五周六户外宣传时，针对有学生的家长来做群邀请。以福利告知家长。
3、网路专员在各部门一些线下活动时，主动建立此主题活动家长交流，便于日后家长的一些追踪和交流，为日后一些线下活动更好进行。
4、当群生态到达一定的人气后，定期举办线下沙龙讲座、互动交流，群友交流会。
周安排列表：
监管：各部门主管都有权利监管群的义务，如有发现家长的言语有对学校造成影响，及时联络网路部门，请求踢出要求。
人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。
人与人之间的距离，不可太近。
与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。
与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。
与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。
人与人之间的距离也不可太远。
太远了，就像放飞的风筝，过高断线。
太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。
太远了，就像失联的旅人，形单影只。
人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。
有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。
人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。
最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。
人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。
太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。
人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。
人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。
人与人之间的距离，不可太近。
与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。
与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。
与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。
人与人之间的距离也不可太远。
太远了，就像放飞的风筝，过高断线。
太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。
太远了，就像失联的旅人，形单影只。
人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。
有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。
人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。
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