微课设计方案

作者信息。姓名。

杜海红。单位名称微课信息。

微课名称选题意图。

认识26个字母的音标。

请在此处说明为什么选择这个主题来做微课程）

邯郸市第十六中学。

先学字母音标，简单容易学，学生容易接受。

在此处注明选自哪本教材中的哪一部分或者其它出处）

内容出处适用对象教学目标教学用途制作方式(可多选)

冀教版七年级上册。

请在此处注明学科、学段）英语七年级。

教学生学会读26个字母的音标。

课前预习□课中讲解或活动□课后辅导□其他□拍摄□录屏□演示文稿□动画□其他。

微课设计过程及设计意图。

教学过程。设计意图。

请在此处说明你为什么要这样安排或选择）

请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节）

1.出示本课教学目标。2.分类学习字母的音标。3.再按字母顺序复习一遍。4.游戏设计亮点：

学生知道本课学习什么，目标明确。按音标把字母分类，找出共同点，简单易记。,同中求异。巩固新知，加深印象。

请从教学方法、案例选取、**选择、互动设计、技术细节等方面来说明你的设计亮点，不超过。）通过给字母分类，让学生发现共有的音标，然后再综合达到同中求异。最后通过游戏来巩固新知。

选取本课案例也是为了给学习国际音标做一个铺垫，让学生有一个感性的认识。

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