作者：徐祝红。
**：《作文成功之路·教育前言》2023年第04期。
江苏省响水县小尖中心小学。
摘要】随着我国社会的不断发展，竞争日益激烈，要想在这个竞争激烈的社会中得到好的发展，教育非常重要。当前，我国对教育事业的重视程度逐渐增高，教育事业已经成为我国重要的发展工作。人们对教育事业的关注程度变高，因此我们需要对教育进行改革，让我国教育质量得到提高。
关键词】小学语文作文创新方法。
随着我国社会的发展，人们对教育事业的关注程度逐渐变高，我国教育部门面对这一现象也做出了一些调整，对我国教育进行了一定改革。在当前改革背景下，小学语文教学需要进行改变，对小学语文教学有了更高程度的要求。作文作为语文教学的一项重要内容自然也需要进行创新，只有这样，才能对小学生作文水平有进一步提高。
当前，小学生普遍对写作文没有兴趣，这也增加了教师对小学生进行作文教学的难度。作文对写作人员的积累有一定的要求，积累丰富的人写作水平普遍偏高，小学生刚开始对知识进行学习，他们的积累量不足，对其作文水平有一定的阻碍作用。教师在对小学生进行作文教学的时候，需要对教学方式进行创新，让学生对写作产生兴趣，这对学生作文水平的提高有很大的帮助作用。
一、当前小学生作文教学现状。
1.作文内容空洞，缺乏真实感情。
天真是小学生的代名词，一提到小学生就会将其与这个词语联系起来，小学生不论在身体还是心理都处于发展时期，他们并不具备像初中、高中学生那样相对成熟的心智，他们就像一张白纸。也正是因为小学生处于对知识学习的初级阶段，对文学知识的积累非常有限，在这有限的积累当中，能够用于文学创作的更是少之又少，因此，小学生的作文普遍体现一个现象，那就是作文内容非常空洞。并且，小学生刚开始写作文，不知道怎么对自己感情进行表达，其作文内容缺乏对真实感情的描写，缺少真情实感。
《小学语文作文教学》之浅见
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作文教学创新浅见
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