六年级语文期末质量分析。
时光飞逝，转眼间半个学期过去了，为了在今后的工作中扬长避短，现将本次考试经验教训总结如下：
一、试卷分析。
本次试卷是一份既考查学生基础知识掌握情况，有考察学生能力的综合性试卷。试卷考察面全面，是一份很好的试卷。
二、学生做题情况。
基础知识的积累和运用占40分，第一题是看拼音写词语，第二题给加点字注音读音，第三题选择书写正确的汉子。第五题是选择正确的汉字。第六题补充四字词，并造句。
第八题连线。第十题，按课文内容填空。这七道题学生失分不多，只是有个别同学不认真出错外百分之85以上的学生都能做全对。
能力题占30分，为第四题填合适关联词。第七题，用 “改”字的不同词语填空。由于学生对词语意思掌握的不够牢固，词汇量少不能灵活的运用词语，导致这两道题丢分较多。
第九题，判断。由于个别学生做题不细心，不认真读题而出错。第十一题，按要求写句子。
学生的第三人陈转述句和修改病句错的较多，表现在没搞清人称，不知道经过和使连用。第十二题，口语交际。第十三题阅读理解。
这两道题由于较为简单，所以学生完成的较好。
作文三十分。百分之95的学生都能根据习作要求，进行写作。有一半以上学生文笔流畅，语句通顺。
习作水平高，及个别学生内容不够具体，语句有不通顺现象。再次，标点符号的运用。我班的好几位同学写作文时都是“一逗到底”，或是想在哪儿加就在哪儿加，根本就不知道标点符号该怎样用。
最后，书写上也存在问题，书写不规范、不认真，卷面不整洁，这也是丢分的原因之一。
三、改进措施：
1、抓住课本，吃透教材，扎实掌握课本的知识，多进行迁移训练。
2、重视基础知识的巩固，加强对各种句式的练习。
3、加强阅读训练，同时加大课外阅读量。
4、在教学中，要求学生发挥主观能动性大胆表达，书写认真。
5、加强作文训练，多布置课堂作文，要求把字写工整，会用标点符号，卷面整洁，少写错别字。
种娜娜。六年级劳技期末质量分析。
光阴似箭，转眼间期末考试已结束，成绩也已揭晓，为了在今后的工作中扬长避短，现将本次劳技考试情况分析如下：
一、 试题分析：
这是一份题型多样，考察全面的试题。能够灵活的考查学生对本学期牢记所学知识的掌握情况。
二、 学生做题情况分析：
劳技总分为20分，学生得15分以上的人有百分之40,10分到15之间的人有百分之50,10分以下的人有百分之10.整体情况良好，少部分学生对知识的掌握不够理想，个别学生做题不细心。
三、改进措施：
1、抓住课本，吃透教材，扎实掌握课本的知识，多进行迁移训练。
2、重视基础知识的巩固。
3、多采用学生喜欢的方式授课，让学生乐于学。
种娜娜。
期末质量分析
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