期末质量分析

2010---2011下学期一年级体育期末质量分析。

游戏教学是低年级体育教学的重要内容，学生在游戏中激发了练习兴趣，积极主动地参加锻炼，通过游戏教学使学生在练习中发现问题，主动地仔细观察、分析原因、解决问题，较好地掌握技术动作。学生两人(多人)一组进行游戏，互相竞争，对比动作，增强了他们之间相互交往合作的意识。学生在游戏中深刻体验到要想取胜，必须增强体质，从而增强了主动参加锻炼的积极性。

在教学中培养小干部、小老师、小裁判，是非常重要的，由于在随意状态下，学生进行活动的项目

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增多，教师顾不到，小干部、小老师、小裁判就能发挥作用。教学中要求每个学生准备一件易携带的体育用品(跳绳、沙包等)，这样，一是可以了解各个学生的兴趣和爱好，二是可以弥补随意教学中器材的不足。总之，经过一学期的教学学生取得了明显地进步。

如：行为习惯、身体素质、安全意识、健康意识等。

教学质量的措施：

1、加强学生的思想教育，贯彻终身体育思想。

2、注重学生的生理、心理特征的变化，培养健康的人格。

3、提高学生的体育理论知识水平，使学生懂得健康的重要性。

4、对学生进**感教育，培养学生良好的情感取向。

5、加强体育技能的训练提高学生身体素质，为终身体育奠定基础。

总之，一学期的教学已经过去，在教学中有许多收获，有许多经验需要总结，也有一些不足需要改进，力争使学生去的更大的进步。

2010---2011下学期二年级体育期末质量分析。

学生都有非常好的学习态度，这说明他们很喜爱体育这门学科，为了培养他们的这种学习兴趣，我必须有效上好每节体育课，让学生们能够真正从中受益。从二年级所考的队列、立定跳远、投掷、室内操4个考核项目来看，队列练习这个项目学生总体成绩较好，队列是抓好体育课常规的基础，我校场地较小，规范的常规也是上好每节体育课的保证，必须常抓不懈。学生的投掷技术掌握不错但力量素质方面还有所欠缺，还有待加强。

立定跳远是我校常抓不懈的项目，由于学生练习较多，场地保证，二年级成绩较好。室内操是这学期新编的一套操，动作节奏感强学生很喜欢，成绩较为理想。二年级考核的项目有队列、立定跳远、立位体前屈、室内操4个内容，柔韧成绩不错，有64%的学生都达到了优秀的成绩，可见，本学期教师每节课的2分钟柔韧练习是有效的，只要坚持不懈，学生们一定会有进步的。

室内操也是本学期完成较好的项目之一，学生们通过学习，协调性得到了一定的锻炼，动作掌握比较到位，学生们对于此项练习非常感兴趣，为了安全有效地完成学习任务，我在学生多，地方小的情况下，把安全放在首位，以小小组为单位进行有序练习，示范、口诀与纠错相结合，练习效果很好，尤其是学习有困难的学生进步较大，老师非常高兴。立定跳远项目成绩不是很理想，力量素质较差，一方面由于学校场地安全不能够有效保障，另一方面由于班级接手较迟，练习机会较少，导致了学生的体能较差，成绩不理想，今后必须想方设法提高学生的运动成绩。

三、改进措施：

1、针对学生体能较差的情况，教师必须把课内与课外相结合，课内认真抓好体能训练，必须固定时间选择适合学生年龄特点的内容有效地进行练习，课外布置课后作业，依托社区资源与家长的支持，有练习有反馈，有落实。培养学生自觉锻炼身体的意识，终身体育的意识。

2、我校场地小，班级多，人数多，为了提高每节课的练习效果，就必须在课前进行充分准备，备好每节课，协调好场地，根据需要调整学习内容，把学生的安全放在首位，有效地进行组织教学，充分激发学生的学习兴趣，把学会运动技术当作重点来抓，再在课外进行针对性练习，用正确的运动技术提升体能，同时加强思想品质的教育，克服吃苦耐劳的品质。

3、对于一些各方面素质较弱的学生采用个别不同的方法，及时发现他们的闪光点，用赏识的眼光看待他们，可以适当降低一些标准，提高学习兴趣，让他们也能感受成功的快乐。

4、与班主任加强沟通，良好的身体素质是保障学习的重要条件，引起班主任的足够重视，寻求配合，共同做好家长支持、督促孩子完成体育课后作业的任务。

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