评分项目。说课评分。
评分参考标准。
1.符合课程标准，设计理念先进。
内容、重点、难点、目标、学生20分析。
2.教学内容结构条理清晰。3.教学重点、难点分析合理。
4.学习三维目标明确，行为动词具体、可检测。5.关联学生设计科学、合理。
1.根据学科内容、重点难点、学习目标和学生特点采取合适、有效的教学策略，突出学生参与。教学策略。
2.针对不同的学习难度，设计不同的学习情境，对于难度复杂和难以理解的内容，设计富情境和共同体学习环境。3.
根据教学内容和教学时间，恰当运用现代教育技术。1.抓住重点，突破难点，体现专业知识的新进展。
教学过程与学习效果。
2.教学步骤清楚，教学环节完整，教学内容深入浅出，设计意30
图清晰。3.注重课内外学习的有机结合，教学辅助资源丰富。4.不同的目标的匹配的评价活动。1.时间把握精准。
2.教学设计立意新颖，构思独特，设计巧妙。将教育新理念。现场效果。
融入教学，构建有效的教学策略，完成预定的学习目标。3.教学形式启发性强，氛围有利于调动学习积极参与。
4.教师教学语言规范、清晰、富有感染力；教师仪表得当，能展现良好的教学风貌和个人魅力。合计。
女子学院说课评分标准
河北女子职业技术学院教师说课标准说明 供参考 主要指标一课程定位与目标二课程设计理念与思路三学生基础和智能特点分析。主要观测点。标准。能根据专业人才培养目标和课程教学大纲，说明本课程是什么专业类别中的什么课。性质与作用程 开设本课程的客观依据 准确 清楚地阐述该课程对实现专业人才培养目标的。作用及定...
教育学院说课评分标准
说课教师 说课内容 评委 评分指标 1 教材20分。评分因素。教材分析正确 透彻，说出知识的前后联系，教材所处地位及处理方法 教学目的准确 具体，符合大纲要求，符合学生实际 教学重 难点，关键点确定正确 联系大纲 教材，正确说出确定教学目的 重点 难点的理论根据。2 教法10分。选择恰当，多种，有启...
说课评分标准
教师 说课 比赛评分表。学校。评价项目。权重。说课教师。课题。评价内容。1.简要 准确说明教学内容的知识结构 和前后章节之间的内在联系，正确分析教学内容的重点 难点，能创造性地处理和。a评比结果bcd 说教材。说课50 利用教材。2.简要准确说明学生学习本节课 单元 所需要的知识准备，学生在学习中可...