评价项目说课内容（80%）
说教学。9．整体设计合理、有新意。
10．教学过程体现主次分明、突出重点，解决难点。
11．教学环节清晰，步步紧扣。叙议结合，能很好地表述出设计意图。
过程。12．教具、学具、**、使用得当。板书设计简洁，40%）概括性强，艺术性强。
13．以生为本，体现学生能积极参与教学全过程。14．注重反馈矫正。练习设计合理，使不同层次的学生都有所收获。
板书设计（20%）
粉笔字。17.字迹清楚、美观，无错别字。
版面呈现15.板书内容恰当，安排合理，有层次感。（10%）16.板书内容无科学性问题，符号、标点使用正确。
说学法（10%）
4．选择合适的教法，并说出理论依据。
说教法（15%）
5．贯彻鲜明的教学原则，体现教师的主导和学生的主体性。
6．教学手段先进，能充分激发、调动学生的积极性。7．学法要体现学生动手、动脑、动口、善于思考；体现对学生学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。
8．体现与教法相结合，注意培养学生的创新意识。
说教材（15%）
评价要点。1．整体把握教材，对本课在教材中的地位和作用分析透彻。
2．教学目标准确、全面、切合实际，能从三个维度上设定。
3．能找准教学重点、难点及关健点。
权重744评分。
10%）18.书写速度快，适应教学进度。
说课评分标准
教师 说课 比赛评分表。学校。评价项目。权重。说课教师。课题。评价内容。1.简要 准确说明教学内容的知识结构 和前后章节之间的内在联系，正确分析教学内容的重点 难点，能创造性地处理和。a评比结果bcd 说教材。说课50 利用教材。2.简要准确说明学生学习本节课 单元 所需要的知识准备，学生在学习中可...
说课评分标准
说课评分标准。标。评。项目。标准准。分分。教材教法与学法。教学15程序教学10手段目标10测试板书10设计。语言语言准确，中心突出，逻辑性强，条理清晰，层次分明。20表述。时间20分钟之内完成，每超1分钟扣一分，超时10分钟总分。按零分计。说出本课程在学生能力培养目标方面的作用。本讲课的教学目标 重...
说课评分标准
项目。评分标准。满分。得分。1 知识目标 能力目标 情感目标完整，且具体明确，依据充分，符合新课程标准的要求。2 教材的地位与作用分析正确，能准确把握教材的知20 识结构体系。3 教学重点 难点 关键定位准确，分析透彻 合理。教。材分析。1 既适应教学内容的输出，又适应学生的输入，两。者能有机结合。...