项目。分值。
评分要点。分值得分。
对本课教学内容在教材中的地位、作用和特点做出分析。5说教。
材。教学目标确定是否具体、明确、全面、恰当，有层次性，5符合学生实际，有个性特点。
对本课教材重点、难点、关键的分析和把握准确。本课时的教法选择及理论依据。
说教法、学法。
教法选择符合教材、学生实际，一法为主、多法配合，10运用现代教学手段。
重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提。
高。教材组织处理得当，教学过程设计新颖巧妙、合理，有。
个性特点。教学方法、教学**的选择符合教学原理，切合学生实。
教学。程序。教学过程中充分发挥学生的主体作用，使学生积极、主。
动参与教学活动。
教学思路清晰，导入、新授、练习、结课、作业等教学。
环节的设计环环相扣，过渡自然。
普通话准确，语言规范、流畅、逻辑性强，有感染力。5语言。
仪表。仪表端庄。
板。5分书。
粉笔字书写规范、美观、熟练。
言简意赅，有启发性。
教态自然大方，沉稳自信。
际，适合教学要求。总分。
说课评分标准
教师 说课 比赛评分表。学校。评价项目。权重。说课教师。课题。评价内容。1.简要 准确说明教学内容的知识结构 和前后章节之间的内在联系，正确分析教学内容的重点 难点，能创造性地处理和。a评比结果bcd 说教材。说课50 利用教材。2.简要准确说明学生学习本节课 单元 所需要的知识准备，学生在学习中可...
说课评分标准
说课评分标准。标。评。项目。标准准。分分。教材教法与学法。教学15程序教学10手段目标10测试板书10设计。语言语言准确，中心突出，逻辑性强，条理清晰，层次分明。20表述。时间20分钟之内完成，每超1分钟扣一分，超时10分钟总分。按零分计。说出本课程在学生能力培养目标方面的作用。本讲课的教学目标 重...
说课评分标准
评价项目说课内容 80 说教学。9 整体设计合理 有新意。10 教学过程体现主次分明 突出重点，解决难点。11 教学环节清晰，步步紧扣。叙议结合，能很好地表述出设计意图。过程。12 教具 学具 使用得当。板书设计简洁，40 概括性强，艺术性强。13 以生为本，体现学生能积极参与教学全过程。14 注重...