说课评分标准

说课评价标准。

序号。评价项目。

评价标准。1、教学内容与大纲、教学计划是否相符。说。一。

教材。2、教学任务与教学目标是否明确、具体和全面。3、教学的重点、难点定的是否准确恰当。

4、知识要点是否符合所教年龄段学生的认知规律。5、学生的起点（基础）能力是否分析的具体、实际。6、教材中渗透德育因素是否自然、有实效。

说。二。

教法。1、教法的选择、运用是否合理、实用。2、选用的教具是否合理。

3、教学组织的是否恰当，是否注意了学生的互动作用。4、选用的教法是否理论依据清楚、明确。1、教学设计中是否有学法内容。

2、是否明确培养学生能力与习惯的要求。3、学法与教法是否能相互配合、明确。4、选用的学法是否理论依据清楚、明确。

1、教学思路是否清楚、层次是否分明、结构是否严谨。2、学习难度安排的是否适当、重点是否突出。3、讲课和练习时间安排是否合理。4、教学过程中的各个环节是否明显。

5、是否尊重学生的学习想象力和课堂的自由发挥。6、教学目标的设计是否符合实际。

差：7↓优：2

五。说课语言。

1、说课时必须讲普通话。

2、语言要精炼、准确、逻辑性要强。

良：1差：0说媒。六。

体的应用。要合理应用现代化技术，解决教学难点，并具有实效性。

优：2良：1差：0优：2

七。说课体态。

要自然大方，不机械读稿，体态语言要有一定的感染力。

良：1差：0优：2

八。说课材料。

说课稿和电子演示文档齐全。

良：1差：0

说课时间。优：2

说课时间把握准确。

良：1差：0

差：7↓优：10良：9中：8差：7↓优：10良：9中：8差：7↓优：10良：9中：8

良：910中：8

权重优：10得分。说。

三。学法。说教。四。

学程序。九。

说课评分标准

教师 说课 比赛评分表。学校。评价项目。权重。说课教师。课题。评价内容。1.简要 准确说明教学内容的知识结构 和前后章节之间的内在联系，正确分析教学内容的重点 难点，能创造性地处理和。a评比结果bcd 说教材。说课50 利用教材。2.简要准确说明学生学习本节课 单元 所需要的知识准备，学生在学习中可...

说课评分标准

说课评分标准。标。评。项目。标准准。分分。教材教法与学法。教学15程序教学10手段目标10测试板书10设计。语言语言准确，中心突出，逻辑性强，条理清晰，层次分明。20表述。时间20分钟之内完成，每超1分钟扣一分，超时10分钟总分。按零分计。说出本课程在学生能力培养目标方面的作用。本讲课的教学目标 重...

说课评分标准

评价项目说课内容 80 说教学。9 整体设计合理 有新意。10 教学过程体现主次分明 突出重点，解决难点。11 教学环节清晰，步步紧扣。叙议结合，能很好地表述出设计意图。过程。12 教具 学具 使用得当。板书设计简洁，40 概括性强，艺术性强。13 以生为本，体现学生能积极参与教学全过程。14 注重...