作者：董震地。
**：《中学生英语·外语教学与研究》2023年第12期。
微课作为一种现代化教学模式对高职英语教学具有非常重要的意义和作用，可以有效提高高职英语教学的质量和效率。因此，本文在研究中主要以高职英语教学为重点，**微课模式对高职英语教学的创新与实践，进而实现高职英语教学的目标。
微课模式主要是以课堂教学**为核心，并与教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源有效结合在一起，构建一个完整的高职英语教学体系，利用半结构化与主题性的资源单元为学生营造良好的教学环境。微课模式与传统教学模式存在一定的差异性，主要是建立传统教学模式的基础上进行新的完善与改革，有效激发出学生参与课堂教学活动兴趣，调高学自我学习、自我**与自我完善的积极性和主动性，进而实现高职英语教学的创新。
1. 微课模式对高职英语教学的创新。
1.1创新高职英语教学模式。
在高职英语的传统教学模式中，一般是教师针对教材内容进行英语知识讲解，学生在英语课堂上根据教师讲解的教学内容进行相关记录和理解。由于高职学生在英语水平和英语知识接受能力等方面都存在一定的差异性，若用统一的教学标准很难照顾到所有的学生，进而影响高职英语教学的有效性。因此，在实际的高职英语教学中要针对学生的实际情况进行英语教学内容的设计与安排，实行因材施教。
同时，为了提高英语教学质量，教师可以引用微课模式进行高职英语教学，一方面可以有效激发出学生对英语教学的兴趣，使其主动参与到高职英语课堂教学活动中，营造轻松和谐的教学环境。另一方面，微课模式通过对教学内容和相关教学资源的整合与利用，使得英语教学设计更具合理性和针对性以及准确性，进而有效提高高职英语教学的质量和效率，实现高职英语教学模式的创新。
1.2创新高职英语教学内容。
高职院校英语教学模式的创新
作者 莫宇驰。课程教育研究 学法教法研究 2018年第27期。摘要 随着国际化水平的不断提升，我国对于英语人才的需求也越来越大，即需要他们掌握一定的理论知识，能够灵活的应用英语，还需要他们具备一定的素质，因此培养具有英语交际能力的实用型人才成为广大高职院校英语专业师生的目标。本文系统地阐述了高职院校...
高职英语教学模式创新思考
作者 刘妙慧。现代职业教育 中职中专 2017年第12期。摘要 高职英语教学目标在于使学生掌握一定的英语基础知识和语言技能，突出职业教育特色。高职英语教学中，教学模式直接影响学生学习的质量。从目前我国高职英语教学模式现状入手分析，和思考如何将更多创新教学模式融入高职英语教学中。关键词 高职英语 教学...
高职院校英语教学模式创新分析
作者 彭艾凡。中国科教创新导刊 2012年第35期。摘要 在我国经济快速发展的今天，由于市场经济的发展及经济全球化的发展高职院校英语教学具有非常重要的意义，但是我国目前高职英语教学存在教学观念陈旧 教学方式落后 师资力量薄弱和学生总体水平低等一些问题，要改变现关必须采取实施开放式教学，构建互动教学模...