课前小测：（时间分钟_分值_ 分/题_）
课题（章节） unit4 where’s my backpack?
教师寄语： 细节决定成败，态度决定一切。
学习目标（重点、难点）
1.会问、答物品的位置
2.理解in， on， under 的用法。
3.能说出物品的名称。
自主学习（时间分钟分值分/空 ）
要求：自学内容：
一、写出下列新词汇：
1)在哪儿：__2)桌子___3）床___4）梳妆台___
5）书橱、书柜___6）沙发___7）椅子___8）抽屉___
9）植物___10）在---下___11）他（她、它）们___
12）在---上___13）知道、了解。
二、阅读课文，在文中划出下列句子，朗读并翻译：（英译汉）
1:where’s my backpack
2:it’s under the table
3:where are my books
4:they are on the sofa
5:is the baseball on the sofa
6:no,it isn’ under the chair
三、句子破译站：
1、where’s my backpack?
点拨①：where 询问位置，如果我们想询问某样物品的位置，用“where’s --或“where’re在**？)句型，where是疑问词，表示“**”。
eg:--where’s the bag? 书包在**？--it’s on the desk..它在桌子上。
---where are your books? 你的书在**？--they’re on the chair.
它们在椅子上。在别人问及有关where 的问题时，如果你不知道，可以说sorry, i don’t know
是用“where’s --还是用“where’re在**？)句型，取决于后面的物，如果是单数用“where’s --如果是复数则用“where’re在**？)句型，eg:
where’s my pen? where are my pens?
练一练：1）我的篮球在哪儿。
2）他在箱子里。
3) wherebe) your ruler?
4) wherebe) your books?
2、on 、under和in 的用法：
点拨：on 表示“在---上”，under表示“在---下”，in表示“在---里”
eg: your backpack is on the bed 你的书包在床上。
my keys are in the pencil case.我的钥匙在文具盒里。
翻译一下：1）我的钢笔在盒子里。
2）我的书在椅子下面。
3）我的背包在桌子上。
小结：合作**（时间分钟分值分/题）
提示：讨论内容：
1 .弄清1b，2a ，2b 听力要求。
2 listen twice or three times and complete 1b, 2a, 2b. (don’t look at the book)
3. listen to 1b, 2a，2b again with book and repeat.
4. read aloud and repeat 1c，2c
5 practise 1c, 2c in pairs.
them read grammar focus.
小结：训练巩固：
a 补全单词
1.-w___is my book? it’s on the desk.
keys are in the dyou can’t see it.
3.--where is the soccer ball?--oh, it’s u___her desk.
4在**）your key? o n the table.
book is on the沙发）.
b 翻译短语。
1. 在椅子上2. 在抽屉里3. 在床下。
4. 在书橱上5. 在沙发上6. under the bed
c按要求改写句子。
1）、 they’re my cds(改为单数句my
2）、 the keys are in the drawer?（对划线部分提问the keys?
3）. his baseball is under the table.(变为一般疑问句his baseball __the table?
抢答·其他活动（时间分钟分值分/空）
阅读下列对话， 并编出两个新对话。
lei hao: excuse me, liu hai. where is my cat? i can't find it. do you know?
xie kai: no, i don't. is it on the chair?
lei hao: no, i can't see it.
xie kai: is it behind the door?
lei hao: no, it isn't.
xie kai: oh, i see it! it's there! it's under the desk.
lei hao: yes, you're right. i see it, too. thanks.
分析与总结（时间5分钟）
课后检测（时间 2分钟分值 1分/题 ）
英语导学案
2.预习检查 设置 单词默写 和 句型翻译 要求学生通过预习，完成单词和句型的初步感知，也便于学生对预习情况进行自我评价。另外，要在课本上 导学案 上记录自己的疑惑 此处要与本校所研究的小课题相结合，在疑难点处加以自己喜欢的标志 以便于学生在课堂上提出疑难，展示自己不明白的问题。课堂导学 第一板块 ...
英语导学案
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初中英语八年级下册导学案 unit 5 feeling happy 1 topic 1 why all the smiling faces?section a 任务一 i 1 听录音补全下面的答句。1.how does kangkang look?he looks 2.why does kangka...