2016-2017学年上学期海青外国语实验学校公开课。
unit1 how can i get there？ part1 导学案。
科目：英语班级：六年级执教教师：李云燕。
1、学习目标：
知识目标 1、学生能学会单词和短语science museum科学博物馆，post office邮局， bookstore书店，cinema电影院， hospital医院的用法。
2、学生能掌握短语 buy a postcard./ send a postcard.
3、学生能熟练掌握句子i want to ；where is ..it’s next to ..的用法。
技能目标 1、学生能够在生活场景中准确地询问地点。
2、学生能够在生活场景中准确地回答他人对地点的询问。
3、学生能够提高语篇阅读能力。
情感态度和价值观目标
1、学生学会有礼貌的向他人问路。
2、学生学会热情地为他人提供帮助。
2、学习重点：
学生能够在生活场景中准确的询问地点，能够在生活场景中准确回答他人对地点的询问。
3、学习难点：
描述地点的位置。
4、教学难点突破：
1、联系学生已有的知识，进行知识的迁移。
2、创设生活情境，实施情境教学。
5、预习学案：
1、自主拼读单词，锻炼拼读能力；根据录音纠正发音，朗读出正确的英语单词。
2、根据**提示，结合自主查词典的方法，了解单词含义。
3、根据**提示和录音内容，自主学习第四页对话，了解对话大意。
4、用一张纸，画出自己喜欢的地图。
6、导学案：
1、课前合作学习（2-3分钟）：小组**预习时遇到的困难并解决问题。
2、汇报（2-3分钟）： 各小组汇报预习情况、合作学习情况。
3、生词学习 （5-6分钟）： 确保每位同学都能正确的掌握单词的读法和用法。
4、句子学习 （7-8分钟）： 教师引导学生学会新句子。
5、合作学习与巩固（15-16分钟）：学生自己制做地图，并进行问答和讲解。
6、合作学习成果展示 （7-10分钟）：学生展示自己的学习成果，教师指导和评价学习成果。
七、作业布置：
1、修正自己的地图并写出一段关于地图的英文描述。
2、完成培优作业本第2页，第3页。
英语导学案
2.预习检查 设置 单词默写 和 句型翻译 要求学生通过预习，完成单词和句型的初步感知，也便于学生对预习情况进行自我评价。另外，要在课本上 导学案 上记录自己的疑惑 此处要与本校所研究的小课题相结合，在疑难点处加以自己喜欢的标志 以便于学生在课堂上提出疑难，展示自己不明白的问题。课堂导学 第一板块 ...
英语导学案
使用中的一些想法。它代表着新的教育模式的来临。现将这半年中，对 导学案 的初步认识和使用过程中的一些看法表达出来。一，什么是导学案。导学案是老师设计一种辅助和引导学生预习和课堂自主学习的方案，使学生通过借助导学案，在老师的指导下逐步达到自主学习和主动学习的目的。从预习抓起，为课堂教学的有效性奠定基础...
英语导学案
初中英语八年级下册导学案 unit 5 feeling happy 1 topic 1 why all the smiling faces?section a 任务一 i 1 听录音补全下面的答句。1.how does kangkang look?he looks 2.why does kangka...