作者：韩玲。
**：《新课程·中旬》2023年第09期。
近年来，随着新课程改革的不断深入，越来越多的教育工作者认识到了对学生自主学习能力培养的重要性。而自主学习能力的培养也成为新型教学区别于传统教学的一个重要方面。课程标准中明确指出，此次英语课程改革的重点是：
倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。”由此可见，自主学习能力的培养应当贯穿整个英语教学的一个重要方面。在我的实践教学中也不断探索实践自主学习模式的理念，尤其是在中考总复习期间，对学生自主学习能力的培养使复习的效率大大提高了。
传统教学模式中的主要方式是讲练结合，教师进行系统的知识点、考点的归纳和讲解。之后再配合大量的习题练习进行巩固。采用这种方式，方法单一，学生学习较为被动，而且学生也很容易产生厌烦心理，学生压力较大，负担过重。
在进行总复习时采用自主学习的模式能很好地克服传统方式中的缺点。以学生为主体，充分调动学生的积极性，学生根据自身的学习程度、学习能力和学习特点进行自主学习，极大地提高了学习效率。以下是我在具体教学实践中的几点思考。
一、帮助学生树立学习的主体意识，增强学习的独立性和责任感。
实行自主学习模式首先要树立学习的主体意识。教师要帮助学生意识到自己在教学过程中是处于主体地位的，充分感知自我，认识自我，认识到自身的优缺点，对自己的能力充满信心。如果学生不能对自己有正确的认识就无法在学习过程中充分体现其主体地位，而良好的自信心是学生自主学习的强大动力。
学生在对自己充分认识后，树立了自信心，促使其积极主动参与学习，并获得相应的自我成就感，从而促使学生不断进步，由此形成学习的良性循环。这就是学生自主学习的心理基础。
谈大学英语教师在推进网络自主学习模式过程中的作用
过程中的作用。毕。佳赵晓丹。东北大学软件学院辽宁沈阳 中图分类号 文献标识码 摘要大学英语教学改革的重要目标是培养学生的自主。学习能力 为实现这个目标 英语教师起着至关重要的作用。英语教师应该在切实转变观念的基础上 从培养学生自。主学习能力的各个环节入手 当好学生自主学习的环境构。建者 促进者以及监...
“自主学习”模式在英语教学中的运用
题目 自主学习 模式在英语教学中的运用 目录。引言1 一 小学英语自主学习的现状分析1 一 目前我国小学外语教学力度不够1 二 出现两极分化现象2 三 教育者往往重视 教 而忽视 学3 二 自主学习 与英语教学3三 英语自主学习的理论综述4 一 英语自主学习的指导思想4 二 英语自主学习的原则4 1...
自主学习模式在大学英语教学中的探索
作者 于洋。文艺生活 文海艺苑 2011年第11期。摘要 大学英语课程体系是以语言学习的自主性为基础，探索和创新的课程体系。因此在大学英语教学中，要确立了以学生互动为核心的英语教学模式，改变了传统的以讲授为主的课堂模式，突出学生的参与性。本文结合大学英语教学实际，对自主学习方式进行探索说明。关键词 ...