2美丽的南沙群岛(第一课时)
教学环节。师生活动。
个性修改。上节课我们了解了中国的两大奇迹——雄一．直接导同学们，今天我们一起再去祖国的最南端从课题入手提出提出问。
入，出示课伟的长城和运河，欣赏那些美丽的岛屿。（出示课题）齐读课题：美。
题题，激发学生的学习兴趣。
丽的南沙群岛。
和欲望。读了课题，你知道了些什么？你是怎么知道。
的？从“美丽”知道了南沙群岛一定很迷人，从“群”知道南沙群岛有很多岛屿）
那你能把南沙群岛之美，岛屿之多读出来吗？（指名读好课题）
二．质疑课1．对于这么美丽的南沙群岛，你们想知道什么？题，初步整提出问题：南沙群岛究竟有多少岛屿？南沙群体感知课文。
岛究竟有多美丽？南沙群岛有哪些特色令人留连忘返？等等。
2．生自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子，思考以上问题。3．检查自学情况：
1）出示生字词语：辽阔岛屿星罗棋布矿产仅曾母暗礁蓝玉合壁海龟（2）**车读词语，纠正读音，指导学生读好多音字“曾”，并组词。
3）联系课文和日常积累，理解部分词语的意思。
4）齐读词语，读好词语。5．交流答案。
学会课文的生字词语。
4．指名分段读课文，学生边听边思考问题。
整体感知课文内容。
三．感知全。
1．出示挂图：引导学生边看图边思考：“南沙群。
文内容。岛是祖国的，也是。”
2．在课文中划出句子，齐读这几句话。
四．指导写字。
1．出示生字，同桌互相说说自己是怎么记住的。2．全班交流。
3．指导书写，重点指导几个难写的字：“阔”字是半包围，门字框里面是个“活”；“屿”的第五笔是竖折弯钩，“龟”的最后一笔是竖弯钩，写在。
田字格的竖中线上。
4．生描红生字，师巡回指导，纠正姿势。
苏教版三年级语文教案
教学目标 1 能正确流利有感情地朗读课文，复述课文。2 会用 嘱咐 造句。3 通过学习 理解课文，知道做任何事情都必须实事求是，脚踏实地，不要被表面现象所迷惑。教学重点 1 理解由生字组成的词语。2 会用 嘱咐 造句。教学难点 理解课文寓含的人生哲理。教学准备 课件教学过程 一 导课明标。秋天到了，...
苏教版三年级语文教案 5
4 指名把自己想象到的画面描述出来。2 了解故事是怎样发生的。俗话说有果必有因，那么它们相争的原因是什么呢？1 默读课文第3 5段，然后与周围同学交流在朗读中的发现。2 全班交流，了解 和暖的阳光 柔柔的微风，是河蚌张开蚌壳，在舒适惬意中进入梦乡的原因。正因为河蚌张开了蚌壳，又睡着了，所以才没发现身...
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苏教版三年级上册语文教案 学会查 无字词典 第一课时。第二课时课时目标 1 细读 1 5，体会有字词典与无字词典。2 精读 6 8，进一步体会查无字词典。教学过程 一 复习导入，细续体会。1 师 同学们，上节课我们已经读通了 1 5，这部分内容主要讲了聪聪和爸爸的一件怎样的事呢？2 再指名读 1 5...