苏教版三年级语文教案 567

发布 2020-11-25 20:53:28 阅读 7296

第二课时:【57】

一、说说通过上节课的学习,你对第二代卫星有什么印象?二、卫星是怎样跟踪台风的。

师小结:无论台风多么狂怒,多么凶猛,气象卫星都能紧紧地跟着他、监视他,向人类报告他的一举一动,使我们不再受到台风的伤害,科技的力量无穷,“人定胜天”。

通过整体再读,回顾全文,让学生充分感受科技的力量,体会“人定胜天”的思想。)

三、分组,分角色朗读。四、角色表演。

板书设计。16、跟踪台风的卫星。

台风卫星。第一回合:妄图攻击高高看着第二回合:企图甩掉紧紧跟踪第三回合:扑向城市预报行踪。

反思。教学本课后,我觉得学生对现代科技知识了解很少,虽然很有兴趣,但由于知识的缺乏,使他们不能顺利地理解课文内容,讲课时就应不断讲解,并借助多**教学来强化学生对台风和卫星的感性认识,以帮助他们理解课文的内容。

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