三年级语文教案 爱心项链

爱心项链。

三年级语文教案时间：

一、激发情趣、引出课题。

1．展示项链**。

让学生说一说对项链的了解，教师引出课题。2．提问学生，看到课题最想知道什么。二、读文质疑、合作解疑。

1．自由读文、感知文章主要内容。2．交流读书收获，引导学生质疑。3．小组讨论：什么是爱心项链？4．汇报交流。

三、感情诵读、升华体验。

1．分角色读。2．男女生赛读。

3．指导背诵最后一个自然段。四、回归生活、拓展延伸。

有一种项链可以亘古不变，直到永远，那就是爱心项链，爱心项链穿起了颗颗真诚的心，让我们心系一处，撒播爱的种子，让我们拾起这根金线，也做一个穿项链的人吧！

1．结合生活经历，让学生谈一谈曾经做过、听过、见过或是自己接受过的有关“爱心”的事。

2．设计“爱心”广告词。3．搜集有关“爱心”的名言警句。

教科版三年级语文下册教案《爱心项链》

1 学会通过具体的事例明确清楚地陈述自己的观点和看法。2 认真听取别人的发言，敢于与观点不同的学生展开辩论，养成灵活应对的能力。3 讲究说话的口气和态度，注意语言表达的针对性和准确性，养成良好的口语交际习惯。教学难重点 结合具体的事例说，要有理有据。课时 1课时教学流程 1 认识 理解勇敢。游戏 自...

三年级语文下册爱心项链教案教科版

爱心项链。教学目标 1.读课文弄懂 爱心项链 的含义。2.教育学生要乐于帮助有困难的人，做富有爱心的人。教学重点 理解课文内容，弄清爱心项链的含义，并从中受到感染和熏陶。教学时间 一课时教学准备 多 课件教学流程 1.导入新课。1 回顾旧知识。师 同学们，这个单元的三篇文章我们已经学完了，还记得是哪...

小学三年级语文《爱心项链》导学案设计

小学三年级语文 爱心项链 导学案设计。课题学科备课时间。1 认识10个生字 正确读写词语。语文 爱心项链。课时。三年 主备人执教人。年级授课时间。教学目标。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 理解课文最后一段，并从中受到感染和熏陶，乐于帮助别人，做富有爱心的人。重点难点。理解课文最后一段，并从中受...