1．学会通过具体的事例明确清楚地陈述自己的观点和看法。2．认真听取别人的发言，敢于与观点不同的学生展开辩论，养成灵活应对的能力。
3．讲究说话的口气和态度，注意语言表达的针对性和准确性，养成良好的口语交际习惯。
教学难重点：
结合具体的事例说，要有理有据。课时：1课时教学流程：
1．认识、理解勇敢。
游戏：自我测试，学生回答是或不是。（测试勇敢）（1）你自己睡觉害怕吗？
2）晚上爸爸、妈妈外出办事，你敢一个人在家吗？（3）做不出题目，你想哭吗？会发脾气吗？（4）遇到危险或困难时，你是否会发抖或出汗？2．让学生说说自己对勇敢的理解。
3．让学生说说自己经历的自认为勇敢的一件事。4．讨论：勇敢与大胆一样吗？
教师根据同学们的理解与讨论，阐述勇敢的定义。
5．角色扮演。教师出示事先准备好的小品提纲，请部分同学参与表演，其余同学**并思考：你赞同他们的做法吗？这些行为是勇敢的表现吗？
故事小品一：某个小孩被坏人拐骗，在火车站上，他借口上厕所，在厕所里他机智地得到一位陌生的叔叔的帮助，终于逃脱了魔掌。
故事小品二：某小学生帮同学打架，被人用石头砸伤了头并出了血，不喊痛，同学称他真勇敢。
你对勇敢是怎样理解的？学生在交流的过程中互相评议。6．结尾。
1）用一句富有哲理的话把你战胜挫折的体会写在小书签（课前发给学生）上，送给自己或同学、老师。
2）格言背后的故事：请学生说一说自己为什么这么写。
三年级语文下册爱心项链教案教科版
爱心项链。教学目标 1.读课文弄懂 爱心项链 的含义。2.教育学生要乐于帮助有困难的人，做富有爱心的人。教学重点 理解课文内容，弄清爱心项链的含义，并从中受到感染和熏陶。教学时间 一课时教学准备 多 课件教学流程 1.导入新课。1 回顾旧知识。师 同学们，这个单元的三篇文章我们已经学完了，还记得是哪...
教科版三年级语文下册教案《军神》
1 运用多种学习方法，体会课文内容 2 通过充分的阅读，了解 意志坚强的特点 3 感受沃克医生对 的敬佩之情，并体会这种感情 4 进一步掌握通过人物语言 动作 神态来体会人物的情感态度的方法。二 教学准备。查找关于 的资料，了解 的生平。三 教学过程。一 快速阅读，掌握信息。师 请同学们先来看一段资...
教科版三年级语文下册教案过节
过节。本次习作是本单元主题的一个延续，旨在让学生敞开心扉，介绍自己所熟悉的一个民族节日活动的场面。教材包括两部分内容，其一，文字部分提出了本次习作的要求 1.想熟悉的民族节日活动，如，中秋节 春节 端午节 元宵节等。2.写过节时的场面。3.写自己的心情，要表达真情实感。4.能写出节日的来历更好。5....