12《古诗二首》
三年级语文教案教学目标：
1、理解这两首古诗的意思，体会作者思念故乡以及赞美梅花品格的情感，知道梅花自古以来是清高、勇敢的象征。
2、学会本课生字5个，词语4个。3、能解释诗句中字、词的意思。4、能有感情地朗读、背诵和默写古诗。5、会用自己的话说说《静夜诗》的意思。教学重点：
读懂诗句，理解诗人在诗中所表达的情感。教学难点：理解带点字的意思。教学准备：课文录音、歌曲磁带。
教学时间：2课时第一课时教学目标：
1、教学《静夜思》，学会诗中3个生字，理解“疑”“举”等字的意思。2、背诵并默写该诗。3、有感情的朗读，体会作者思念故乡的情感。过程：一、揭题。
**《十五的月亮》的歌曲。简短谈话，揭示第一首诗的题目。二、自由读。自学3个生字。读通诗句。三、指导朗读。四、讲解诗句。
1、读古诗，圈出不懂的字。2、学生试解。
3、连起来说说诗的意思。五、背诵全诗，体会情感。
六、作业。第二课时目标：
1、教学《梅花》，学会诗中的5个生字，理解有关词语的意思。2、有感情的读背全诗。3、体会梅花的风格，学习梅花不怕困难的精神。过程：一、启发谈话。
二、听课文录音，自学生字，读通诗句。三、理解诗句。
1、学习第句。
正确朗读这两句诗。说说带点字的意思。试说这两句话的意思。2、学习两句话。解释带点字的意思。四、指导朗读。
范读。自读。交流讨论，朗读品味。五、作业。
三年级语文教案 12《古诗二首
三年级语文教案。教学目标 1 理解这两首古诗的意思，体会作者思念故乡以及赞美梅花品格的情感，知道梅花自古以来是清高 勇敢的象征。2 学会本课生字5个，词语4个。3 能解释诗句中字 词的意思。4 能有感情地朗读 背诵和默写古诗。5 会用自己的话说说 静夜诗 的意思。教学重点 读懂诗句，理解诗人在诗中所...
五年级语文教案《古诗二首》
古诗二首 教学设计。教学目标 1 学习并掌握课文中的生字新词。2 能正确 流利 有感情地朗读 背诵古诗，体会古诗所表达的思想感情。3 培养学生学习古诗 积累古诗的兴趣，激发学生热爱大自然 热爱祖国壮丽山河的思想感。情。教学重难点 理解古诗的意思，体会古诗所表达的思想感情。教学过程 第一课时。教学目标...
三年级古诗二首教学设计
作业单。课前 作业 1 收集李白 苏轼的资料。2 我们学过李白的古诗有哪些？课中 作业 1 望天门山 中描写了哪些景物？2 用朗读把你看到的画面分享给大家。课后 作业 为 望天门山 配一幅图画。1教学目标 1，朗读和背诵这首诗，理解诗句的意思和意境，激发对祖国河山的热爱之情。2通过诗中的画面，培养学...