习作8教学要求】1．读懂例文，体会童话故事生动、有趣的特点。
2．指导学生看图想象说话。
3．在练说的基础上，按照事情发展的顺序编写童话。
教学重难点】
重点：在练说的基础上，编写童话。
难点：按事情发展的顺序，把童话编写得生动有趣。
教学准备】1．例文的录音。
2．教材插图的放大彩图。
教学过程】一、激情导入。
小朋友，教师知道你们都爱听故事，今天，教师就请小朋友来吃“故事大餐”。
二、读懂例文。
1．听例文录音。
今天老师带来的是我们小朋友自己编写的童话故事，请小朋友听听，故事的主人公是谁？在他身上发生了什么样的事情？
2．学生自由阅读例文，弄清事情的起因、经过和结果。
三、学编童话。
1．谈话激趣。
小朋友，你们觉得编写这样的童话故事很难吗？那我们也来编编童话故事吧！
2．指导看图练说。
（1）编点什么呢？我听说最近幼儿园的老师很苦恼，有一些小朋友有许多不良的生活习惯。不如我们就来编一个有趣的童话故事送给他们，帮助他们养成良好的习惯，你们觉得老师的提议怎么样？
（2）（出示挂图“小兔怎么了”）小朋友，你们能看懂这幅图的意思吗？小兔他怎么了？
①小组讨论讨论。
②指名说。③师生共同想象、评议、补充。
（提示：小兔的表情？小兔会说些什么？小兔该怎么办呢？结果怎样？）
（3）依照例文，按照情节的发展，完整地编一个童话。
①说给同桌的小朋友听，互相补充。
②大组交流、评议。
（4）自由选择情境编写童话。
这里还有几幅图，看着这些图还可以编好多的故事呢。小朋友选择自己喜欢的、觉得有内容写的图来编故事。
①学生自由练说。
②交流评议。
3．学生练写草稿。
4．交流、评议、补充。
（1）小组互读互评互助。
（2）大组交流，师生共同提出修改意见。
苏教版三年级语文下册《习2》研讨课教案
练习2教学过程 一 导入。1.孩子们，我们的世界是丰富多彩的，那请你们想象一下，如果没有了颜色，我们的世界将变成什么颜色？全班交流。2.小结 是啊，颜色对我们来说太重要了，我们的生活离不开颜色。你喜欢什么颜色呢？3.过渡 语文 于生活，今天我们将一同走进练习2处处留心，感受色彩给我们生活带来的情趣。...
年小学语文苏教版三年级下册《海底世界》习题第一课时
海底世界 第一课时习题。基础题。一 看拼音，写词语。h i d j r ush n su qiqis y l t 二 给加点的多音字选择正确的读音，并用另一个音组词。1.与参 c nsh n 加世界杯的球队相比，我们的差 ch ch 距太大了。2.海底不仅景色奇 j q 异，而且蕴藏 c n z n...
苏教版三年级语文下册《争论的故事》同步习题
争论的故事 同步习题。一 给划线字选择正确的读音。煮熟 z zh 兄弟俩 li li n 剖开 p p u 皮香肉嫩 n n l n 很笨 b n b n 评理 p n p n 二 用 选出词语中正确的字。争 辩辨 浪 费废 关 健键猎猪 物。挑桃 选平评 理。两全 奇其 美兴 至致 勃勃。三 给划...