三都县第三小学五年级语文导学案。
课题：第1课《窃读记》 编撰者：罗月华学生姓名。
导学目标：1、认识读写“窃、炒、锅、踮、哟、饿、惧、充、檐、皱、碗、酸、撑、柜”14个字，能正确读写“招牌、担忧、急切、惧怕、环境、知趣、光顾、恐怕、充足、理由、屋檐其实、支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语；
2、正确流利地朗读课文，把课文读通读顺，知道作者窃读的时间和地点。
三都县第三小学五年级语文导学案。
课题：第1课《窃读记》 编撰者：罗月华学生姓名。
导学目标：1、体会作者窃读的滋味是什么？她为什么会有这样的感受？从中体会作者如饥似渴的读书欲望。
2、体会句子：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的含义。
三都县第三小学五年级语文导学案。
课题：第2课《小苗与大树的对话》 编撰者：罗月华学生姓名。
导学目标：1、认识读写“彭、侠、嗯” 4个字，能正确读写“采访、通顺、可靠、培养、绝贯通、起码、鼓励、建议、滚瓜烂熟、绿林好汉、水浒传”等词语；
2、正确流利地朗读课文，理解课文内容，明白小苗和大树他们对读书有哪些见解，从中学到读书的方法。
三都县第三小学五年级语文导学案。
课题：第3课《走遍天下书为侣》(第1学时) 编撰者：罗月华学生姓名。
导学目标：1、认识读写“侣、娱、盒、豫、趟、诵、零、编、某” 9个字，能正确读写“环绕、鼓励、娱乐、感叹、周游、思考、口味、片段、忽略、意义、方式、毫不犹豫”等词语；
2、正确流利地朗读课文，理解课文内容，了解作者周游世界的伴侣是什么？
三都县第三小学五年级语文导学案。
课题：第3课《走遍天下书为侣》(第2学时) 编撰者：罗月华学生姓名。
导学目标：1、熟读课文，理解课文内容，了解作者选择一本书陪伴他旅游的理由是什么？
2、通过读课文，体会作者一遍又一遍地读那本书的方法是什么？
三都县第三小学五年级语文导学案。
课题：第4课《我的长生果编撰者：罗月华学生姓名。
导学目标：1、把课文读通读顺，理解课文内容，了解课文写了童年读书、作文的哪几件事，并从中得到收获。
五年级上册第一单元导学案
1 小麻雀。编制人 五年级语文集体备课组主备人 彭永红 班级学生姓名小组名称。学习目标 1 我能掌握课文新字词。2 我能流利朗读课文，正确概括文章主要内容，说说普季克是一只怎样的小麻雀，麻雀妈妈是一个怎么的妈妈。自主学习。1 初读课文 我能正确朗读，不错字不漏字 2 我要正确读写课后新字词 语文书4...
五年级语文第一单元导学案
1 窃读记 导学案。第一课时。导学指南 1 结合导学案，关注学习目标，注意学习重点和难点。先用自己喜欢的方式读课文。可在书上批注，并独立完成 预习导学 自主学习 题。先独立思考，再小组交流 2 针对预习训练和自主学习中发现的问题，课上小组讨论交流，答疑解惑，注意教师的点拨。出错的地方要用红笔及时纠错...
XX年五年级语文上册第一单元导学案
m课堂教学设计方案第一单元。投放日期xx年8月25日一次备课二次备课课题 1窃读记。学习目标 学习目标 认识7个生字，会写14个生字。正确读写 窃读 炒菜 锅勺 踮起脚 饥饿 惧怕 充足 屋檐 洗碗 真酸 支撑 哎哟 等。2 抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受...