2、在文中圈出下列词语，并照样子写一写。
伴侣周游娱乐百音盒一趟背诵零次编写某种环绕。
扑克牌熟悉品味毫不犹豫片段程度故地。
3、借助工具书理解词语。
周游片段：娱乐伴侣：
毫不犹豫：第二课时。
复习。1、听写词语。
2、汇报展示：读了课文，我知道课文叙述了走遍天下书为侣的说明了读书的（
和并告诉我们以书为侣，其乐无穷，善于读书，常读常新，百读不厌，必有收获。
二、共读共品。
学习步骤和要求：
1)自主学习：课中自学完成。
2)小组交流：互相检查自学落实情况。
3)全班展示。
问题**一课文中，作者向我们分析了走遍天下以书为侣的原因，你能说说是什么原因吗？
问题**二：文中那些语句体现了作者读书的乐趣和对书的喜爱之情？
问题**三 ：通过学习课文，你学到了那些读书的方法？
三、互助释疑（互相交流，对存在的疑问寻求帮助）
四、巩固拓展。
学习步骤和要求：
自主学习：独立完成。
小组交流：组员先说，组长进行补充完善
全班展示：1、文中作者把书比喻成什么？发挥你的想象，还可以把书比喻为什么 ？
2、朗读阅读链接中的诗歌。
3、把你喜欢的文段推荐给大家，最好是能流利地朗读直至背诵。
五、总结提高。
1、这节课我学会了……
2、关于读书，我想对大家说……
六、布置作业。
1、改正导学案中的错题。
2练习背诵自己喜欢的文段。
开阳二小五年级语文上册导学案第一单元。
主备：赵仕会参备：唐雪蒋兴会李显梅卢小念李兴海于时梅。
4、我的“长生果”
学习目标：1、 认识12个生字。
2、 有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。
3、 学习一些读书和习作的方法。
重点难点：重点：引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。
难点：结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意。
一、初读感知。
一）朗读。1、看到课题，你能提出什么疑问。
2、自读课文三遍，把课文读通读顺，课文一共有（ ）段，读了课文，对课文内容知道了。
二）生字新词。
1、给下列生字注音，多音字注音组词。
喻（ ）扉（ ）呐（ ）瘾（ ）囫（ ）囵（ ）
莎（ ）磁（ ）锻（ ）鉴（ ）呕（ ）沥（ ）
差奔。2、在文中全出下列词语，并读一读，写一写。
流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解
悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻黯然神伤千篇一律别出心裁
大显身手心安理得呕心沥血饱览眼羡。
二、品读课文。
学习步骤和要求：
1)自主学习：独立完成。
2)小组交流：互相检查落实情况。
3)全班展示。
问题**一：坐着回忆了童年读书、作文的哪几件事？作者悟出的读书的道理是什么？悟出的写作的道理是什么？
问题**二：
读写有什么关系？从文中找出相关语句。
问题**三“本文在语言运用上有哪些特点？
三、互助释疑。
四、巩固拓展。
学习步骤和要求：
1)自主学习：独立完成。
2)小组交流：互相检查落实情况。
3)全班展示。
用四字词语概括作者是怎样读书，写作的。
五，总结提高。
读了这篇课文，我想对我的语文老师说还想对大家说。
六、布置作业。
流利有感情的朗读课文，勾画出文中的比喻句。
五年级语文上册第9课导学案
课题 诺曼底 号遇难记 第2课时 班级 姓名 第 组第 号。学习目标 1 我能正确 流利 有感情地朗读课文。2 我会结合重点词句体会哈尔威船长的临危不惧 镇定自若 指挥有方 舍己为人的崇高品质。学习重点 我能通过文中哈尔威船长指挥救援的具体表现，体会船长的精神品质。学习难点 能提出不懂的问题，结合重...
五年级语文第7课导学案
第7课 藏羚羊的故事。学校 太康县马厂镇常楼学校年级 五主备人 卢作志审核人。课题 藏羚羊的故事课时 1课时课型 新授课 学习目标 1 利用工具书学会本课10个生字并能正确书写。能结合上下文理解重点词句的意思，理解课文内容，理解课文重点词句的意思，体会句子表达的思想感情。有感情地朗读课文。2 挖掘课...
五年级语文上册导学案
迟到。走进文本 林海音说 我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件 迟到 的事，对我的影响却是刻骨铭心的，如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事！成吉思汗和鹰。我们的错误。走进文本 我们的错误 是一首外国儿童诗，它用富含哲理的语言，以一种内心剖白的形式与学生进行对话，说明了在人生道路上面...