我喜爱的动物。
教学目标。知识与技能。
1．引导学生抓住小动物的外形特点，能有顺序地、有重点地实行观察。
2．能读懂例文，知道作者是抓住翠鸟的爪子、羽毛、眼睛、嘴巴来写它的外形特点，并画好翠鸟发散图。
通过学习例文，先给例文画出发散图，了解描写动物外形的方法。
情感态度价值观。
引入“新派”作文教学理念，通过发散思维图，打开学生的思维，让学生在快乐中学习语文，在语文学习中体会到快乐。
教学重难点。
1.教学重点：例文引路，有序描写动物外形。
2.教学难点：使用比喻、拟人等方法将语句写生动。
新派技法、学法等策略。
思维发散图、小组合作**。
教具准备。多**课件，小动物音频，小狗**。
教学过程。
人教版四年级语文上册《感谢和安慰》语文园地六口语交际
学校 虎跳峡镇小学。内容 口语交际教学设计。课题 感谢安慰 年级 四年级。教师 田嘉玉。感谢和安慰。语文园地六口语交际教学目标 知识与技能目标。1 能正确 流利的使用普通话与同学交流。2 把握说话人感谢和安慰的主要内容，并能简要转述。3 清楚 明白 主动地进行感谢和安慰的表达。过程与方法目标。1 在...
人教版小学四年级语文上册
新课标人教版小学四年级语文上册第四单元测试卷1带答案。一 看拼音，写词语。g o o zh ng zh ng t ng ru y o w y n w i z b i j n zh l n j n zu y u p n r yu n r s mi o b sh n hu c n r n b p 二 我...
人教版小学语文四年级上册
20古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵 设计理念 语文课程标准 明确规定中年级古诗教学应该 诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。这就从方法步骤 诵读古诗，展开想象，理解诗意 与培养目标 获得情感体验，有感情地朗读 两个互相联系 螺旋上升的方面，为中年级古诗教学设定了阶段性目标...