2011-2013-2014学年度高一物理导学稿 2014-03-16 编号：12 编制人：杨龙军审核人：杨龙军责任领导签字：
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第三章动能的变化与机械功。
3.2研究功与功率——功。
学习目标：1、理解功的计算公式中各物理量的含义（难点）
2、理解正、负功的含义，并会计算总功（重点）
预习案。1、初中学过哪些有关功和功率的知识？做功的两要素是什么？力的方向与位移方向有一夹角，如何求功？
2、在汽车启动、加速、减速、刹车等各个过程中，分别有哪些力对汽车做功？做功有无正负之分，若有，正负表示的含义是什么？
**案。**。
一、如何理解功的计算公式w=fscosθ，明确公式的使用条件。
拓展：对位移s的理解：
1、如图所示，用恒力f通过光滑的定滑轮，将静止于水平面上的物体从位置a拉到位置b，物体可视为质点，定滑轮距水平面高为h，物体在位置a、b时，细绳与水平面的夹角分别为α和β，求绳的拉力f对物体做的功。
2、若木块m在力f的作用下相对木板移动l的过程中，木板对地位移为x，力 f做的功为：
**。二、对公式w=fscosa讨论，明确正负功的含义。
拓展：功是矢量？还是标量？功的正负怎么判断？
例1：如图所示，质量为m的物体静止在倾角为斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为，现使斜面水平向左匀速移动距离l.试求：
1）摩擦力对物体做的功（物体与斜面相对静止）；
2）斜面对物体的支持力对物体做的功；
3）重力对物体做的功；
4）斜面对物体做的功是多少？各力对物体做的总功是多少？
总结：如何计算总功？
**。三、对于摩擦力、空气阻力等做的功如何计算？
例2、以一定的初速度竖直向上抛出一个小球，小球上升的最大高度为h，空气阻力的大小为f，求小球从抛出至落回原出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为多少？重力对物体做的功是多少？
例3.质量为m的长板放在光滑水平面上，一个质量为ｍ的滑块以速度v沿木板表面从a点滑到b点，在木板上前进了l，而木板在水平面上前进了s，如图，设滑块与木板间的动摩擦因数为求：
1)摩擦力对滑块做的功；
2)摩擦力对木板做的功；
3)摩擦力做的总功；
总结1：摩擦力做功的特点：
总结2：作用力做功与反作用力做功的关系：
**。四、认真阅读课本第49页“多学一点”内容回答下列问题：利用f—s图像求变力功。
训练案。1.下列说法中正确的是（ ）
a.功是矢量，正、负表示方向。
b.功是标量，正号表示外力对物体做功，负号表示物体克服外力做功。
c.力对物体做正功还是做负功，取决于力和位移的方向关系。
d.力做功总是在某过程中完成的，所以功是一个过程量。
2．(单选)如图所示．一个物体放在水平面上，在与竖直方向成θ角的斜向下的推力f的作用下沿平面移动了距离s，若物体的质量为m，物体与地面之间的动摩擦因数为μ，则在此过程中( )新课标第一网。
a．摩擦力做的功为μmgs b．力f做的功为fscosθ
c．力f做的功为fssinθ d．重力做的功为mgs
3．(单选)一人乘电梯从1楼到30楼，在此过程中经历了先加速、后匀速、再减速的运动过程，则电梯支持力对人做功情况是。
a．加速时做正功，匀速时不做功．减速时做负功。
b．加速时做正功．匀速和减速时做负功。
c．加速和匀速时做正功．减速时做负功。
d．始终做正功。
4、.将质量为m的小球，用轻质细线悬挂起来，让其摆动，如图所示，不考虑空气阻力，则下列说法中正确的是（ ）
a.重力和悬线的拉力对小球均不做功。
b.只有重力对小球做功。
c.只有悬线的拉力对小球做功，且做负功。
d.重力和悬线的拉力均对小球做功。
5.如图所示，小物块位于光滑的斜面上，斜面位于光滑水平地面上，从地面上看，在小物块沿斜面下滑的过程中，斜面对小物块的作用力及做功说法中正确的是（ ）
a.垂直于接触面，做功为零 b.垂直于接触面，做功不为零
c.不垂直于接触面，做功为零 d.不垂直于接触面，做功不为零。
6、关于作用力与反作用力做功的关系，下列说法中正确的是（ ）
a，当作用力做正功时，反作用力一定做负功
b，当作用力不做功时，反作用力也不做功
c，作用力与反作用力所做的功一定是大小相等，正负相反的
d，作用力做正功时，反作用力也可以做正功
7．(单选)如图所示，物体以一定的初速度沿水平面．由a点滑到b点，摩擦力做功为w1．若该物体以一定的初速度从a′沿两斜面滑到b′，摩擦力做功为w2．已知物体与各接触面的动摩擦因数均相同，则 (
a．w1=w2 b．w1>w2 c．w18．如图所示，m=2 kg的均匀木板长为l=40 cm．放在水平面上，右端与桌面对齐，板与桌面间的动摩擦因数为μ=0．2，现用水平力将其推落，水平力至少做功为。
9.飞机越来越多地成为人们外出旅行的重要交通工具，安全快捷是飞机的主要特点。为保障飞机降落时做到万无一失，民航客机机舱紧急出口的气囊是一条连接出口与地面的斜面，若斜面高3.
2 m，斜面长5.5 m,质量60 kg的人沿斜面滑下时所受的阻力是240 n，求人滑下过程中合力的功。
怎样上好第一课时
内容摘要 如何上好第一课时是教育界不断研究的话题，关于此问题也没有一个确切的定论。作为一个有着十年教学经验的年轻教师，我通过自己的教学情况，对这个问题做了一个浅显的总结，那便是通过考虑学生的年龄段，不同学生的学习情况和课文的设置，在紧抓学生预习的前提下，围绕教学目标，着重基础，选择恰当的方法进行教学...
电功第一课时学案
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功第一课时导学案
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