一． 学习目标：1，了解地图的制作过程和地图的种类。
2，知道方向是地图不可缺少的一部分。
3，了解生活中辨别方向的方法。
4，学会在地图上辨别方向的方法。
二． 教学重点：1，地图上如何辨别方向。
2，如何正确阅读地图。
三．教学难点：地图上辨别方向的方法。
四．教学过程。
一） 教学导入：同学们，地图是地理学习不可缺少的一部分，要想学好地理，首先要学会正确阅读地图。
二） 教学内容。
让学生自己看书5分钟。
自学指导1 （1） 一般来说，绘制地图的第一步是干什么？
2) 地图通常可以分为哪些种类？
3) 地图的三要素是什么？
4) 地图上辨别方向的方法有哪些？
请学生回答后，先请学生评点，再教师评点。
学生思考下面题目5分钟，请学生上台写结果。
思考题：1，已知如图（1），在教室里的a、b、c、d四处各有一盏电灯问：（1）a在b的___方向
3）d在c的___方向。
4）a在d的___方向。
5) b 在c的___方向。
6） c在b的___方向。
图（12，家住汽车总站的小明打算到博物馆去参观，但他不知道博物馆在哪，于是买了一幅地图，如图（2），他应该向___方向行进？若参观完博物馆以后，小明想继续诳书店，小明又应该向___方向行进？
3，某运输队打算运输一批货物从a城到b城，已知交通图如下（图3），则该运输队首先应向___方向行进，接着转向___方向，到达终点后发现a城在b城的___方向。
学生评点后，教师再评点。
自学指导2 （1）在室外辨别方向的方法有哪些？
2）书中提到的在野外辨别方向的方法当中，哪些在南半球不适用？
3）在生活中你还知道有哪些辨别方向的方法？
小结：学生分组讨论后回答。
五设计说明：本节课的设计主要是让学生学会如何在地图上辨方向，以学生练习。
为主。鼎城九中初中地理教师黄国喜。
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